Semana 1: ¿Por dónde empezamos? ¿Qué sucede con mis datos en las redes sociales?

[Juan Jose de Haro]

17 a 23 de enero

Durante esta semana comenzaremos con lo más básico de las redes sociales y nos familiarizaremos con la red social por excelencia en estos momentos: Facebook. Aprenderemos también cuestiones básicas sobre seguridad, privacidad e identidad digital que son, en general, aplicables a cualquier red social.

Cualquier duda o problema que aparezca la podemos plantear aquí mismo, como respuesta bajo el texto.

Mapa de las redes sociales en el mundo en diciembre de 2010
(Pulsa sobre la imagen para ampliarla)

Actividades

1) Antes de nada, si todavía no lo hemos hecho, vamos a presentarnos en el grupo de la red social Internet en el Aula que servirá de base para el curso. El grupo es este mismo Redes sociales en educación.

Responderemos también una encuesta de sólo 5 preguntas para conocernos mejor: Responder la encuesta (podrás ver un resumen de las respuestas de los demás aquí).

2) Probablemente ya tienes una idea de lo que son las redes sociales, pero este vídeo te puede ayudar para acabar de comprender la importancia social de las redes:



3) La siguiente actividad servirá para empezar a utilizar Facebook (si es que no lo hacías ya) y aprender a configurar la privacidad de tu perfil.

• Si todavía no tienes, sácate una cuenta en Facebook. Procura proporcionar únicamente los datos que estás dispuesto a que los demás podamos conocer. Te recomendamos usar el nombre real y una foto donde se te identifique bien, esta foto puede ser la misma que uses para otras redes como la de Internet en el Aula.
• Hemos creado un grupo para poder encontrarnos todos. Únete al grupo de Facebook: TAAC Redes Sociales en Educación. Una vez estés en él añade como amigos a algunos de sus miembros, tus compañeros del taller. Junto con la petición de amistad escribe una pequeña presentación para que sepan que perteneces al taller (así no será necesario aceptar amistades ciegamente).
  
• Lee el tutorial Cómo proteger nuestra cuenta de Facebook. Listas, Seguridad, Bloque....
  
• • Crea una lista con el nombre "Taller Redes" o con otro nombre de tu preferencia. Cuando personalices la privacidad siguiendo las instrucciones del tutorial podrás especificar que determinadas partes de tu perfil sólo sean vistas por los miembros de la la lista "Taller Redes". Esto es especialmente útil para definir listas de familiares, trabajo, etc. ya que puedes hacer que las fotos, por ejemplo, sólo las vean tus familiares.
    
  • Examina todas las opciones de privacidad y concede los permisos según tus propios gustos.

Reflexión (opcional): ¿Lo que subimos y decimos en Facebook es realmente nuestro?

¿El material (texto, fotos, vídeos, etc.) que subimos a Facebook, ¿es nuestro o pasa a manos de terceros? La respuesta inicial es que todo este material es exclusivamente nuestro, pero con ciertas limitaciones. Facebook se concede el permiso para utilizar tu contenido (respetando tus condiciones de privacidad), hasta que decidas eliminarlo. Lee el punto 2 de las condiciones del servicio de Facebook para conocer exactamente los términos. ¿Esta licencia que se concede el propio Facebook es gratuita o por el contrario es una necesidad para su propio funcionamiento? Piensa en las aplicaciones que utilizan tu foto de perfil (por ejemplo, para recomendarte como amigo a otras personas). Todas las redes sociales se conceden esta licencia de uso, de lo contrario se vería seriamente limitado su funcionamiento. Es algo que debemos conocer, donde lo importante es el alcance que pueda tener esta transmisión de información, que se realiza sin ser avisados en el momento, donde se respete la privacidad que ha sido configurada por nosotros mismos.


Debate

La identidad digital es la huella que vamos dejando con nuestra actividad en Internet. Lee La identidad digital en los menores y debatimos en el foro del grupo (en respuesta a este mensaje) las implicaciones que tiene en nuestra vida y en la de nuestros alumnos y respondemos: La identidad digital ¿es algo positivo o negativo para nosotros?


Para profundizar

• Te invitamos a examinar el Programa Internet Segura donde se dan numerosos consejos para profesores y menores. <-- Para usar también en clase.
• Manual de Facebook. Una guía bastante completa que incluye la mayoría de aspectos sobre el uso de esta red social.
• La identidad digital de los centros educativos
• Blog dedicado a la identidad y privacidad de los menores: Identidad digital y menores.
• Blog perteneciente a la web PantallasAmigas.net dedicado especialmente a la seguridad y privacidad en las redes sociales: Redes sociales y privacidad.
• Pantallas amigas. Web dedicada a la seguridad de las nuevas tecnologías.
• Conjunto de manuales para configurar la seguridad en 12 redes sociales distintas: Guías de ayuda para la configuración de la privacidad y seguridad d....

Vídeos educativos breves que pueden ser comentados con los alumnos o padres:

• Fotos en las redes sociales:
• • ¿Tienes privacidad de verdad en las redes sociales?
  • Antes de colgar tu imagen en la web... piénsalo
  • Think befeore you post, fotos. (subtitulado en español)
• Escribir en las redes sociales:
• • Think Before You Post (subtitulado en español)
  • Ciberbullying: No lo digas por Internet (subtitulado en español)
  • Si no lo haces en tu vida normal, ¿por qué lo haces por Internet?
• Fotos en los móviles: Sexting, no lo produzcas.
• Engaño por identidad falsa: Cuidados en Internet.
• Normas de uso general en las redes sociales: Netiquétate.
• Humor:
• • Mi vida a lo Facebook.
  • Qué es el Facebook y para qué sirve.
  • Facebook en la vida real.

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Juan José de Haro

[Juan Jose de Haro]

Gracias por el recurso Paola, habrá que verlo con detenimiento

[María José Díaz Sordo]

¡Qué buen trabajo, Paola! ¡Enhorabuena!

[Luis Eduardo Muñoz Ortiz]

Interesante taller leí el documento y claro que es positivo el uso de las redes sociales si se hace de manera informada y responsable. Es más ayer comenté el artículo utilizando twad.io aqui pueden ver el resultado . Espero les guste

Un Abrazo desde Santiago de Chile

Luis Eduardo

[Juan Jose de Haro]

Lo has explicado mucho mejor que yo :-) Enhorabuena por el comentario

[María Laura Ghuietti]

Hola María Elena comparto contigo, es una gran responsabilidad nuestra ayudar, ser guias en este proceso de las redes sociales, pues para ellos hay muchas cosas nuevas que no saben como usarlas, y no saben las consecuencias que pueden tener cuando escriben o publican algo o cuando ponen las fotos, como en todos los aspectos debemos intervenir como docentes y educadores.