Red social docente para una educación del siglo XXI

Boletín nº 9 - Mayo 2011

RED SOCIAL DEL ITE

El TAAC (Taller Abierto de Aprendizaje en Colaboración) sobre “Aplicaciones portables”, facilitado por Ferran Mas, está teniendo un alto grado de participación, con 234 inscritos hasta el momento. Al tratarse de un taller abierto, cualquier miembro de la red puede unirse al mismo y participar en sus actividades, que finalizarán el día 8 de mayo, aunque el grupo de la red permanecerá operativo para quienes deseen seguir compartiendo experiencia, recursos y aprendizaje en colaboración.

El día 10 comenzará un nuevo taller sobre “TIC y Web 2.0 en la enseñanza de las MatemáTICas”, facilitado por Luis Miguel Iglesias, cuya convocatoria será anunciada en los próximos días.

Invitamos también a participar en los siguientes

EVENTOS

Sesión de Chat, jueves 5 de mayo, 22.00 (GMT+1): “Actividades del taller sobre aplicaciones portables”, con Ferran Mas.
Sesión Virtual (Webinar), lunes 16 de mayo, 19.30 (GMT+1): Proyecto colaborativo “Poesía eres tu” , presentado por Silvia González.
Para participar, es necesario tener una cuenta en Wiziq y entrar el día del evento en http://www.wiziq.com/online-class/532165-proyecto-colaborativo-poes....
Consulta de hora mundial: http://ow.ly/4KA5z

APORTACIONES DE INTERÉS

Contenidos y debates destacados:

Nuevos grupos en la red:

Formación Docente
Lugar de encuentro para asesorías y centros de formación.

Grupos más activos:

Coordinadores/as Escuela 2.0
Intercambio de información y experiencias de coordinadores y coordinadoras en su empeño de introducir las TIC en los centros educativos dentro del programa Escuela 2.0.
Artística Educación
Plástica, Música, Teatro, Danza, Cine, Cómic, Diseño,... ¿Tienen su sitio en Internet? ¿Y en el aula? ¿Y en la Educación? ¿Y en la Cultura? ¿Y en la vida?
Freinet en el siglo XXI

¿SABíAS QUE?

El grupo con más miembros (521) es Redes sociales en Educación.

Tenemos 11 categorías en los foros de discusión, en los que ya se han abierto 1.584 hilos de debate.