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Foros de Joomla y las TICS (5)

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Rai Migración de 1.0 a 1.5

Imagino que todos los que estamos aquí tenemos un Joomla 1.0.x instalado en nuestra Web. Empieza ya a picarnos la curiosidad y algunos, c...

Started by Rai

2 29 May
Reply by Daniel

jose luis cebollada Muéstranos tu sitio

Supongo que muchos de los participantes en este grupo gestionarán o colaborarán en una página hecha en Moodle. Creo que sería interesante...

Started by jose luis cebollada

5 29 May
Reply by Daniel

Rai Módulos de Joomla

Ya sabemos que Joomla trae instalados por defecto algunos módulos, habitualmente aparecen colocados en las columnas izquierda y derecha. ...

Started by Rai

4 20 May
Reply by Carlos Remacho Cabello

Rai Mambots o Plugins de Joomla

Los Mambots son pequeñas aplicaciones asociadas a Joomla, siendo los más conocidos los editores de texto o aquellos que transforman códig...

Started by Rai

3 21 Apr
Reply by Arturo de Porras

María del Mar Componentes de Joomla

Hola: inicio esta conversación sobre componentes. Comienzo indicando este componente (Seyret Video Component) que considero, realmente,...

Started by María del Mar

0 17 Apr

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Publicadas ponencias del Congreso Presencial

Muy pronto estarán todas las ponencias publicadas en la sección Galería Multimedia. Mientras tanto, os ofrecemos un adelanto de algunas de ellas >>

¡Vuestras fotos en la sección Galería de Fotos!

¿Has subido alguna foto del Congreso a flickr con la etiqueta "ciea"?

Podéis ver vuestras fotos tomadas desde las sedes del Congreso y etiquetadas como "ciea" en flickr en la sección Galería de Fotos 

El taller "Inclusión de elementos multimedia en el blog" disponible en autoformación y mochila

Si quieres aprender a incluir en tu blog imágenes, utilizar reproductores de audio, insertar un video desde Youtube y mucho más, no te pierdas el taller "Inclusión de elementos multimedia en el blog".

Actualmente se encuentra en las modalidades de autoformación y mochila, para seguir los mismos pasos que los alumnos virtuales o descargarte los contenidos.

 

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