Red social docente para una educación del siglo XXI
Grupo de trabajo para el taller sobre Redes sociales en educación. Organizado por la red social ITE
Miembros: 614
Última actividad: 11 May 2020
TAAC Redes sociales en educación
Organizado por Red Social ITE
La finalidad del taller es aprender a manejarse por las redes sociales más populares como medio de autoformación y de estar al día en la propia materia así como conocer las diferentes redes sociales que podemos usar con los alumnos según las necesidades de cada uno.
Direcciones del Taller:
En el grupo creado para el desarrollo del taller se irán anunciando las actividades de cada semana. Para inscribirse en el taller basta con unirse al grupo de la red social Internet en el Aula: "Redes sociales en educación".
Al igual que las “workshops” anglosajonas, los Talleres Abiertos de Aprendizaje en Colaboración tienen una orientación práctica (manos a la obra) y creativa. Las actividades desarrolladas por los participantes en medios virtuales, principalmente la propia red social que organiza el taller, tendrán como resultado algo que pueda ser útil para su desarrollo profesional y actividad docente. Estos talleres están abiertos a la participación masiva y libre; se espera que el aprendizaje se produzca esencialmente mediante la colaboración entre todos los participantes según el programa diseñado por los ponentes-facilitadores. Nos inscribimos porque queremos participar en esta experiencia de aprendizaje en colaboración y sentimos interés por los objetivos planteados.
Metodología: una vez por semana se colocarán materiales y recursos para poder explorar la información propuesta, realizar las tareas que se indican y ampliar la teoría o experimentar con lo propuesto en la práctica. Cada uno podrá ir a su propio ritmo y las actividades no serán calificadas. En este entorno adquieren una especial importancia el diálogo, las preguntas sobre los conceptos tratados en el taller a través de los canales abiertos para ello y los documentos creados de forma conjunta.
Por ello se pide la máxima intervención a través del foro del grupo donde se irán colocando las actividades y también aquí mismo en el muro. ¡Esperamos vuestra participación!
Iniciada por José Andrés Cuadros Del Carpio 8 Dic 2015.
Iniciada por José Andrés Cuadros Del Carpio 8 Dic 2015.
Iniciada por Juan José Calderón. Última respuesta de Juan José Calderón 19 Feb 2013.
Iniciada por JUAN QUINTANA 27 Oct 2012.
Iniciada por Luis Miguel Iglesias Albarrán. Última respuesta de Penelope Hdez 20 Feb 2013.
Iniciada por Cristobal Aragon Sicilia. Última respuesta de Yolanda 4 Abr 2012.
Iniciada por Juan Jose de Haro. Última respuesta de Carlos Azañero Estrada 24 Ene 2013.
Iniciada por Natalia Gil de Fainschtein. Última respuesta de Nelba Quintana 17 Feb 2011.
Iniciada por Juan Jose de Haro. Última respuesta de Manuela Ruiz Romero 19 Feb 2011.
Iniciada por Juan Jose de Haro. Última respuesta de Alejandra García Redín 19 Feb 2011.
Comentar
Hecho, Ferran, muy interesante la encuesta
Saludos
Colaboracion en trabajo de investigación
Os agradecería vuestra colaboración en un trabajo de investigación sobre el uso de las TIC en el aula. Se trata de responder a doce senzillas preguntas tipificadas de múltiple elección, que no os ocupara más de 2 minutos. :
El enlace del cuestionario lo encontrareis en: http://www.surveymonkey.com/s/3LPTNCP
Muchas gracias por vuestra colaboración
Ferran
Saludos a todos los que aportan. En nuestro colegio estamos proponiendo una actualización en la curricula en computación, por lo que esta información nos ayuda bastante para nuestra actividad.
Gracias.
Hola:
Necesito un ponente para en PFC de mi Centro. Haríamos la ponencia online mediante hangout de google+. El tema es Facebook ¿Alguien me ayuda?No encuentro.
Gracias
Hola a todos!
Quiero compartir con ustedes la emoción de iniciar en breve, el primer Posgrado Universitario en Competencias Digitales para la Enseñanza, bajo estándares UNESCO y con la certificación de la Universidad CAECE, en Buenos Aires.
http://www.emeduc.org/index.php/programas/posgrado
Los espero!
Hola,
Nuestro conservatorio necesita apoyo. Los recortes en educación nos están asfixiando. Te pido que leas la petición y si lo estimas oportuno la firmes y le des difusión reenviándola a tus contactos.
Muchísimas gracias por adelantado.
Elisa Victoria Iruzubieta Pickman
http://www.change.org/es/peticiones/don-jos%C3%A9-antonio-monago-te...
La mayoría de las Escuelas para el Siglo XXI, si no todas, se instalan en el campo de la "Educación de Máximos"; desde ahí es que los mercaderes de la educación hacen su agosto. Hay muchas cosas que están demás en la escuela y otras que faltan. Las primeras no son necesarias, empoderan al administrador/maestro, aportan muy poco al éxito en el aprendizaje y caen en la categoría de superfluas, no obligatorias (Educación de Máximos). Las segundas son necesarias, empoderan al estudiante y son obligatorias (Educación de Mínimos).Las herramientas de construcción deben estár en manos del que construye, no del que diseña. . Lo que las TIC se llevaron graba el último suspiro de la Educación de Maximos. CONTINÚA en: http://bblanube.blogspot.com/
Gracias, Jon, por compartir el artículo con todos, muy interesante, y muy buen trabajo coordinar así
Saludos
Llevar una coordinación desde la nube.
http://goo.gl/ZPxRV
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Iniciada por José Andrés Cuadros Del Carpio 8 Dic 2015.
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Iniciada por Luis Miguel Iglesias Albarrán. Última respuesta de Penelope Hdez 20 Feb 2013.
Iniciada por Juan José Calderón. Última respuesta de Juan José Calderón 19 Feb 2013.
Iniciada por Juan Jose de Haro. Última respuesta de Carlos Azañero Estrada 24 Ene 2013.
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