Red educativa para una Escuela del siglo XXI
-
Profesor Francisco
- Hombre
- Alicante
- España
- Compartir
- Blog Posts
- Discusiones (14)
- Eventos
- Grupos (6)
- Fotos
- Álbumes de fotos
- Vídeos
Música
Discusiones de Profesor Francisco
Uso de internet como instrumento docente, una propuesta:
Started 25 Ago
Mis Favorit@s
Respuestas: 29 Abr
Mis Favorit@s
Respuestas: 27 Abr
El foro online como una herramienta educativa
4 contestaciones
Inició esta discusión. Última respuesta de Raúl 7 Dic 2008.
Uso didáctico de powerpoint
Respuestas: 20 Oct 2008
Uso didáctico de powerpoint
Respuestas: 18 Oct 2008
Grupos de Profesor Francisco
-
Enlaces y discusiones ...
39 miembros
-
Software libre en Educ...
162 miembros
-
HISTORIA DEL ARTE
16 miembros
-
EDU 1:1 - tIcGUALDAD. ...
178 miembros
-
Second Life, aplicacio...
102 miembros
RSS
24/10/09 Actividad online hot potatoes sobre vocabulario histórico
Nueva actividad online de rellenar huecos sobre el vocabulario básico de la historia.14/10/09 Ciencias Sociales
Nueva sección donde colocaré el material que vaya preparando para 1, 2 y 3º de la ESO04/10/09 Crisis del Antiguo Régimen
Nuevas presentacines, una que he preparado para repasar el siglo XVIII, y otra con los esquemas del profesor Daniel Gómez26/09/09 Historia de España
Adelanto sobre cómo será la prueba de PAU de Historia de España para este año05/09/09 Técnica del positivo dinámico
Nueva página donde explico el método de que uso para mantener un buen ambiente en clases de secundariaPágina de Profesor Francisco
Información de perfil
- Materias que impartes / función educativa:
- Historia Arte Geograffía
- Experiencia en el uso de Internet en el aula:
- Para mí internet es el mejor canal de comunicación con mis alumnos.
Además es un complemento ideal para ampliar los conocimientos de clase.
Soy un entusiasta de las nuevas tecnologías por sus carácter motivador
Estoy buscando profesores que tengan página Web con recursos para sus alumnos. Propongo hacer intercambio de enlaces, el objetivo es dar a nuestros respectivos alumnos la posibilidad de complementar (que no sustituir) los conocimientos que reciben en clase de todas las materias, y de paso, ayudarnos entre los que pretendemos fomentar el uso de las nuevas tecnologías.
Si te parece buena idea, ponte en contacto conmigo y lo hacemos.
- Centro de Trabajo:
- Alicante
- Sitio web:
- http://profesorfrancisco.es.tl
Última actividad
Para hablar sobre las ventajas del uso de internet como herramienta docente, voy a enumerar y a explicar los objetivos que me ha permitido alcanzar:
1. Ofrecer a mis alumnos un canal comunicación que está siempre abierto (con los comentarios en l...
Hay muchos que piensan que nuestro papel como docentes es crear dóciles trabajadores que asuman mecánicamente las condiciones que impone la economía desregulada (por muy injustas que sean), sin embargo no todos tragamos con el pensamiento único. E...
Hola Carlos, gracias por tu comentario. Ya había estado mirando esa posibilidad, desde paginawebgratis no puedes subir los archivos de moodle, pero si puedes incrustar otra web usando un código, te pongo un ejemplo. El foro para clase de historia ...
Aquí pueden ver el corto cinematográfico que realicé con mis alumnos y debajo tienen enlaces a las partes mas interesantes de mi Web
. . RECURSOS PARA APRENDER-ENSEÑAR ORGANIZADOS POR TIPOS:
.
.
.
|
Ir a la línea del tiempo interactiva
Ir a historia en flash 
Ir a esquemas de historia
Ir a historia en mp3 
Ir a juegos para aprender 
CINE_E_HISTORIA: |
Principal, plan de análisis de películas con trasfondo histórico
.ACTIVIDADES MOTIVADORAS PARA HACER EN EL AULA:  Juego de aprendizaje para hacer en clase de Historia  Actividad de Cine en clase | ACTIVIDADES CON INTERNET PARA CLASE DE HISTORIA: FORO PARA ALUMNOS:   Actividad con internet para clase de historia  |
Comentario (12 comentarios)
- A las 7:09pm del enero 19, 2009,
Loly dijo... - No me gustaría enviarte a ninguno de los otros destinos que he tenido, no por los IES en sí, sino porque están un poco lejos de tu domicilio. Por si acaso te digo los que son (para que te hagas a la idea): Antoni Llidó (Jávea), Historiador Chabás (Denia), IES Riba-roja (Riba-roja) y "lo más" IES nº 4 de Hellín (Albacete).
Espero que cambiemos los papeles, que te envíen cerca y que sea yo la que te siga.
¡Suerte!
- A las 12:43am del enero 17, 2009,
Loly dijo...
- Hola, Profesor Francisco, lo de vernos en el Leonardo fue toda una predicción, ha resultado un hecho, tienes dotes de adivino. Ahora que lo de que ya nos habíamos visto es casi demasiado, date cuenta, si no es por Internet no te reconozco.
Hasta el lunes, que pases un buen fin de semana.
- A las 1:02am del diciembre 7, 2008,
Loly dijo...
- Espero que siga habiendo baile durante los recreos en el Azorín, no te prives y apúntate.
También estuve en el Figueras.
Un saludo.
- A las 11:59pm del noviembre 9, 2008,
Fernando López Acosta dijo... - Ante todo tengo que volver a gradecerte, si no lo hice antes, el que comentes mis blog y mis pobres aportaciones con ese ánimo con el que lo haces. Igualmente agradecerte tus innovaciones al juego Helénicas y lo interesante de tu propio sitio web, en el que vuelves a referirte a mí con halagos. Mi trabajo está empezando, como podrás ver. Sin embargo parece que los alumnos están respondiendo a la iniciativa. El blog y los de los alumnos son en wordpress, como tú dices por facilidad en la explicación. No uso ningún tutorial, más bien les voy explicando en función de las necesidades que cada uno muestra y en función de sus propios objetivos y mis propias exigencias para la materia. El´único problema que ahora mismo encuentro con wordpress es que no consigo colocar determinados recursos, como slide y alguno que otro más. Pero hasta ahora me está resultando suficiente. Lo que si te recomiendo es lo del grupo de debate. Parece mentira pero los alumnos opinan, se matizan los unos a los otros, se responden con educación e incluso a veces presentan argumentos lo suficientemente racionales. ¡Es evidente que son capaces de pensar!. Como supondrás es broma. En cuanto a otros proyectos te comento que tengo otro blog con un formato parecido para la materia de Proyecto Integrado de 1º de bachillerato. es la siguiente dirección http://proyectoderechos.wordpress.com/. Tambien mantengo otro, esta vez más lento, para los alumnos de cultura clásica de 3º ESO http://clasicamania.wordpress.com/ aunque bien es cierto que en este al menos estoy presentando miniwebquest y cazas del tesoro que están resultando bastante interesantes. En otro orden de cosas aún tengo otro blog, esta vez en torno al grupo de teatro que coordino en el colegio http://latablilla.wordpress.com/. Y no me queda más. Solo seguir pensando, aprendiendo y trabajando. Un saludo. PD: Lo de los videos de Cesar Vidal casi que lo comparto pero para el tema que nos ocupaba no encontré nada mejor. Un saludo y gracias a tí.
- A las 5:43pm del octubre 23, 2008,
Mariano dijo... - Hola, soy Mariano Lázaro, del IES Tiempos Modernos (de Zaragoza).
Gracias por tus cariñosos comentarios sobre mis trabajos en la red. Te comento algunas cosas de las que me planteabas:
- Considero que los blogs de aula tienen ventajas e inconvenientes: para los que no tenemos demasiados conocimientos informáticos, tipo lenguaje html, es muy sencillito, aunque estés sometido a una plantilla demasiado rígida a veces (por ejemplo, ahora no salen los comentarios en el de historia contemporánea - para mí algo fundamental este año-, y no veo manera de que salgan, ni puedo quejarme a nadie por ser gratuito y prácticamente anónimo). También, comparado con las páginas web, se ven mucho mejor las novedades. Uso blogger y no wordpress porque empecé con blogger y me da pereza investigar mucho más en este aspecto formal.
- Este año he decidido que, en primero de ESO, cada alumno/a tenga su propio blog, y de momento no sé si ha sido algo positivo o no, me imagino que dejaré pasar un tiempo para valorarlo.Los alumnos van un día a la semana al aula de informatica y allí sí trabajan (cunde de todas maneras muy poco) pero en casa no hacen nada, yo creo que no están acostumbrados al sistema, a ver si se habitúan un poco. Además, siempre hay problemas técnicos (contraseñas, entradas que no se guardan) y desde el punto de vista formal son muy poco "limpios" (sin etiquetas en las entradas, faltas de ortografía...). El 20 de noviembre he de evaluar el blog en la primera evalución (es un 20% de la nota), veremos qué pasa.
- La privacidad es un problema. En bachillerato, cada alumno/a tiene un código numérico, que es el que me pone en los comentarios; en primero de eso, en los blogs individuales, les he prohibido poner apellidos, fotos y similares). Pero de todas maneras, pueden llegarles comentarios de gente externa que me preocupan un poco (el otro día, uno de un argentino a una alumna donde decía que su blog era muy interesante y esas cosas).
Yo creo que el año que viene me pasaré a moodle (este noviembre lo ponemos en mi centro) para evitar todo esto (problemas técnicos, cyberbulling), aunque uno de los aspectos positivos del blog es precisamente ese carácter público, que los padres/madres, por ejemplo, puedan ver qué hacen sus hijos/as en clase de sociales, que ellos publiquen en internet y lo valoren, etc....
Bien, seguimos en contacto para comentar estas cosas
Mariano
- A las 11:38pm del septiembre 28, 2008,
Eleodina dijo... - Profesor Francisco, ¡ Que interesante su sitio web ¡ los alumnos deben estar super motivados con sus clases. felicitaciones. como me gustaria tener la experiencia de usted, en este campo.
- A las 7:49pm del agosto 27, 2008,
Juan Panadero dijo... - Salud maestro:
En el lenguaje de los magos hay palabras que no existen y otras que han sido transformadas a través de las artes de la vieja alquimia. Te pondré un par de ejemplos: No existe la expresion "No puedo" ya que el mago entiende que no es cuestión de poder, sino de comprender.
Tampoco existe ese sentimiento tan inutil al que llamamos culpa: Desde la noche de los tiempos ese sentimiento inutil fue mutado por la responsabilidad en un doble sentido: para asumir y elegir (esta es la magia mas poderosa que existe: nuestra capacidad de elección)...
Y un mago ante todo y sobretodo sabe que no se trata de competir entre sus aprendices sino de que la mayor parte de los mismos lleguen adonde se proponen: superacion personal.
Creo que con estos ingredientes elaborados a fuego lento, y una buena dosis de sentido del humor cualquier cosa es posible.
Por eso un mago presta mucha atencion a lo que sueña y a lo que desea porque sabe que algun dia quizas puede llegara ser real.
Mi email para lo que desees:
coordinacion@edutics.es
- A las 11:01am del agosto 22, 2008,
Juan Panadero dijo...
- Hemos decidido crear una red en ning sobre Educacion 2.0 "Aprender a aprender".
No pretendemos, ni mucho menos, competir sino colaborar ya que en la cooperacion esta la clave de la educacion.
Nos encantaria contar contigo como miembro de la comunidad.
Puedes encontrarnos en el enlace de abajo:
Pulsa aqui
- A las 12:11am del julio 28, 2008,
Ferran dijo... - Gracias por darte de alta en el grupo Francisco !!!
Ahora estamos de vacaciones los docentes en España, así que vamos haciendo cuatro cosillas los que aun andamos por casa, hasta septiembre no se volverá a activar el grupo
Quizás puedas aprovechar algún videotutorial que explique los primeros pasos, mírate este :
Espero verte pronto en el metaverso
Cuando entres ya te ayudamos la gente del grupo
Saludos
Renzo
- A las 10:10pm del julio 27, 2008,
Alberto Armada dijo... - Hola, Francisco.
No tiene ningún inconveniente unirse a un grupo.
La ventaja es que si te unes puedes aportar tus comentarios.
Puedes unirte a cuantos grupos quieras.
Un saludo.
Bienvenido a
Internet en el Aula
Acerca de
© 2009 Creado por Jose Luis Cabello en Ning. Crear tu propia red social
Emblemas | Reportar un problema | Privacidad | Términos de servicio
