Blog de Alberto Christin -- Archivo noviembre 2012 (27)

Participación ciudadana y democracia

Las escuelas deben hacer su aporte a la convivencia democrática, y no se trata de “enseñar democracia” como un contenido más, sino que debe practicarla en todos los niveles, como un estilo de vida en común. Además ¿Cómo ingresar en el camino de la Calidad Educativa, sin el involucramiento de todos? Los siguientes párrafos, si bien están pensados para el contexto europeo, nos pueden servir para orientarnos.…

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Añadido por Alberto Christin el noviembre 30, 2012 a las 10:35am — No hay comentarios

Interpretación de la evaluación

Evaluar una institución educativa, o una parte de ella, implica establecer criterios de valor ¿Es esta una opción neutra? ¿O está teñida de intereses? ¿Cómo actuar ante esta situación y frente a la interpretación de los resultados? http://www.evaluacion.edusanluis.com.ar/2012/11/el-merito-y-la-interpretacion-en-la.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 29, 2012 a las 10:52am — No hay comentarios

Necesidad de la formación ciudadana

En sociedades como las nuestras, donde se hace cada vez más difícil la reflexión en común, la Calidad Educativa no puede ser un concepto impuesto desde el exterior ¿Qué escuela  necesitamos? ¿Para qué sociedad? ¿Es nuestra democracia, una adecuada forma de convivencia? ¿Cómo mejorarla? ¿A qué valores apuntar?…

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Añadido por Alberto Christin el noviembre 28, 2012 a las 10:00am — No hay comentarios

¿Por qué se queman los profesores?

En este artículo se detallan aspectos importantes acerca del problema creado en torno del malestar docente ¿Qué obstáculos afronta el profesor? ¿Qué facilitadores dispone? ¿Cómo repercute en el docente? http://www.estres.edusanluis.com.ar/2012/11/por-que-se-estan-quemando-los-profesores.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 27, 2012 a las 10:32am — No hay comentarios

Convergencia de Pantallas

¿Qué elemento modela las conductas y comportamientos adolescentes? ¿Cuánto se usa las pantallas para ver y para jugar? ¿En qué consiste la transformación de los medios audiovisuales?  ¿Podemos pensar en un rol más activo? http://www.television.edusanluis.com.ar/2012/11/conversion-y-convergencia-de-pantallas.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 26, 2012 a las 10:51am — No hay comentarios

¿Qué evalúa PISA en cada área?

Las evaluaciones PISA se abocan a las competencias relacionadas con ciencias, matemáticas y comprensión lectora, en los siguientes párrafos, las definiciones de las áreas de evaluación, dadas por los organizadores de la prueba. http://www.evaluacionesinternacionales.edusanluis.com.ar/2012/11/perspectiva-general-de-lo-que-se-evalua.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 25, 2012 a las 10:34am — No hay comentarios

La justicia social como igualdad y como equidad

¿Igualdad y equidad son sinónimos? ¿En qué se diferencian en el contexto de la Educación? ¿En qué consiste el paradigma de la igualdad? ¿Y el de la equidad? http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2012/11/la-justicia-social-como-igualdad-y.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 24, 2012 a las 10:30am — No hay comentarios

La evaluación formativa, visión crítica

Hay casi unanimidad en la necesidad del uso de las evaluaciones para mejorar el proceso, la evaluación “formativa”, “en proceso”, o “para aprender” puede y debe ser analizada críticamente, como se hace en los párrafos siguientes. http://www.evaluacion.edusanluis.com.ar/2012/11/la-evaluacion-formativa-vision-critica.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 20, 2012 a las 11:06am — No hay comentarios

Función democratizadora de la escuela

Todos coincidimos en la necesidad de ingresar al camino de la Calidad Educativa, y eso significa mucho más que aprendizajes de “materias básicas”. Un lugar privilegiado ocupa el aprender a convivir, en forma democrática. Para lograrlo ¿Qué escuela debemos tener? http://www.calidadeducativa.edusanluis.com.ar/2012/11/la-funcion-democratizadora-de-la-escuela.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 19, 2012 a las 11:24am — No hay comentarios

Programas de intervenciòn acerca del Burnout

¿Cuáles son los rasgos principales del trastorno del Burnout? ¿De qué manera podemos pensar que se desarrolla?  ¿Cuál es el núcleo esencial? http://www.estres.edusanluis.com.ar/2012/11/programas-de-intervencion-en-el.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 18, 2012 a las 1:22pm — No hay comentarios

Cultura científica y Educación

¿En qué consiste el conocimiento científico? ¿Por qué hay que acercar la ciencia al aula? ¿Cuál es el sentido de “racionalidad? ¿A qué apunta el “principio de la experiencia”? A pesar de todo, existen características de la enseñanza tradicional, que atentan contra la adquisición de principios científicos ¿Cuáles son? http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2012/11/cultura-cientifica-y-educacion.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 17, 2012 a las 11:15am — No hay comentarios

Influencia del medio televisivo en el niño

¿Qué sucede con la influencia de la televisión en los niños? ¿Termina cuando se apaga el aparato? ¿Permite la evolución cognitiva, establecer adecuadas defensas?  ¿Por qué debe preocuparnos los contenidos televisivos? ¿Qué provocan las propagandas? http://www.television.edusanluis.com.ar/2012/11/influencia-del-medio-televisivo-en-el.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 16, 2012 a las 11:00am — No hay comentarios

El contexto en las pruebas PISA

Las evaluaciones PISA no se limitan a medir el rendimiento escolar relacionado con las ciencias, matemática y comprensión lectora, también recaba información sobre el contexto de los alumnos, del centro escolar, las estrategias de aprendizaje, etc. Los siguientes párrafos nos dan la explicación de los organizadores.…

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Añadido por Alberto Christin el noviembre 15, 2012 a las 10:13am — No hay comentarios

Sentidos de la Educación Popular

¿Qué significa “Educación Popular? ¿Es lo mismo que “Alfabetización”? ¿Lo podemos asimilar a la idea de “Educación no formal”? ¿O “Educación para adultos”? ¿Cuáles son sus principios?  En este contexto ¿Cuál es el sentido de ciudadanía crítica y madura? http://www.reproduccionsocial.edusanluis.com.ar/2012/11/los-sentidos-de-la-educacion-popular.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 14, 2012 a las 11:07am — No hay comentarios

Participación y Consejos Escolares

El camino hacia la Calidad Educativa tiene una enorme autopista, que es el involucramiento social en los problemas Educativos, y esto se puede materializar con la participación activa de la familia. Para poder llevarlo a cabo, los Consejos Escolares deben convertirse en un instrumento de participación democrática. Los siguientes párrafos tienen vigencia para todas las comunidades de habla hispana.…

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Añadido por Alberto Christin el noviembre 13, 2012 a las 10:50am — No hay comentarios

Evaluación y cambo educativo

Si buscamos evaluar para obtener mejoras ¿Qué sucede con los resultados de las evaluaciones? ¿Son tenidos en cuenta en el momento de tomar decisiones políticas? ¿De qué manera influyen en el cambio educativo? http://www.evaluacion.edusanluis.com.ar/2012/11/evaluacion-adopcion-de-decisiones-y.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 12, 2012 a las 10:37am — No hay comentarios

La convivencia en la escuela

La convivencia pasó de ser un tema disciplinario, a formar parte de la agenda, cuando de hablar de “Calidad Educativa” se trata. No estaremos en ese camino si allí existen problemas que impidan aprender a vivir con otros, a la tolerancia, a la participación, pero ¿A qué llamamos “Convivencia escolar”? http://www.calidadeducativa.edusanluis.com.ar/2012/11/la-convivencia-en-la-escuela.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 11, 2012 a las 11:03am — No hay comentarios

El profesorado: un colectivo en riesgo

Son muchas las voces que se escuchan, advirtiendo sobre los riesgos de la docencia, este quehacer lleva a exposiciones prolongadas ante factores que estresan ¿Cuáles son? El conocimiento de ellos puede significar un primer paso, para mejorar las condiciones de trabajo. http://www.estres.edusanluis.com.ar/2012/11/el-profesorado-un-colectivo-en-riesgo.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 10, 2012 a las 10:47am — No hay comentarios

Igualdad equitativa de oportunidades

¿Cuál es el significado de políticas educativas para una igualdad equitativa de oportunidades? ¿Se debe dar a todos por igual, o más al que lo necesite? ¿Qué significa “discriminación positiva”?  ¿Tiene sentido hablar de Libertad, sin igualdad? http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2012/11/igualdad-equitativa-de-oportunidades.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 9, 2012 a las 10:19am — No hay comentarios

Consumos multipantallas

Vivimos en un mundo invadido por las pantallas ¿Qué actitud tomar frente a ellas? ¿Qué significa en este caso un “consumo responsable”? ¿Cómo afrontar el flujo informativo? ¿Cuál es la importancia de la “disponibilidad de tiempo”? ¿Y del diálogo? ¿Qué sucede en la infancia, en la adolescencia? http://www.television.edusanluis.com.ar/2012/11/consumos-multipantallas.html

Añadido por Alberto Christin el noviembre 8, 2012 a las 10:13am — No hay comentarios

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