Añadido por JUAN QUINTANA el febrero 19, 2013 a las 2:02am — No hay comentarios
El docente y diseñador instruccional que, al diseñar un curso o una lección, no se haya percatado de los dos tiempos y espacios, institucionales e informales, termina por virtualizar ‘a la soltá’ la escolaridad, desvirtuado (desfigurando) la sala de clase, o por escolarizar la virtualidad, deformando el espacio virtual.
A pesar de que la escuela fue pensada como Centro de Enseñanza, se puede prescindir de ella para enseñar (contenido noético), pero no para…
Añadido por JUAN QUINTANA el febrero 3, 2013 a las 12:51am — No hay comentarios
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