Lunes 26/09/2011. Comenzamos TAAC Unidades Digitales Interactivas en el aula de idiomas

[Mª Jesús García San Martín]

Este próximo lunes 26 de septiembre, comenzamos las actividades de la primera semana de nuestro taller.

Conoceremos la herramienta de autor Malted para el uso y diseño de recurso TIC digitales en el aula de lenguas.

[Mª Jesús García San Martín]

Bienvenida Pilar, me parece interesantísima una experiencia con Malted y Euskera, sería muy bueno contar con algo así, ya que aunque mayoritariamente los recursos disponibles son para inglés y francés, ya ha habido alguna producción en gallego y en castellano como segunda lengua, lo cual siempre amplía las posibilidades de la herramienta.

Saludos

[Mª José Lozano]

Hola a tod@s

 

Llego un poco tarde pero llego. Hay mucho que aprender y todo ésto es nuevo para mí , soy profe de francés y el tema MALTED es nuevo para mí . Me parece muy interesante por lo que he visto ... ya hay cantidad de profes que han creado sus unidades para francés.

 

A ver si aprendo con vosotr@s

 

Saludos

[Julián Sanz Mamolar]

Me gustaría abrir un debate, es una herramienta adecuada para que los NEES trabajen de una manera autónoma??'

[Mª José Lozano]

Hola Julián

 

Añade una discusión con este tema que propones que es muy interesante

 

Saludos

 

Mª José

[Conchy Gavilán Álvarez]

Esperando conocer Malted y dispuesta a usarlo dentro de mis posibilidades.

Saludos

Conchy

[Mª Jesús García San Martín]

Bienvenida Mª José, alguien de francés, estupendo, como has visto hay un repositorio ya bastante amplio para algunos cursos de ESO francés, espero que te sirvan para experimentar.

Saludos,

[Mª Jesús García San Martín]

Debate abierto, Julián, pero dinos, ¿tú que crees, es adecuada o no?

[Mª Jesús García San Martín]

Bienvenida, estoy segura de que con disposición, lo usarás estupendamente

Saludos,

[Juan Carlos Navarro García]

Buenas noches Julián, soy Juan Carlos Navarro, colaborador MALTED, profe de Inglés en un centro de Primaria. Personalmente, creo que MALTED es una herramienta muy flexible y adaptable, por lo que en principio ¿por qué no puede ser adecuada para que los NEES trabajen con ella?

Además, MALTED te da la posibilidad de que seas tú el que realices la creación. En muchos casos, oyendo y escuchando a profes, las quejas son continuadas con el tema,por ejemplo, de las editoriales, si se adaptan o no. En este caso, tenemos el material que lo podemos ajustar al nivel que queramos, con lo que daríamos respuesta a muchos de esos problemas que se plantean, si bien es obvio y de justicia comentar que también supone un trabajo extra...los comienzos son siempre duros, pero al igual que con cualquier objeto digital. Pero también tenemos que decir que MALTED se ha lavado la cara mucho desde que tuve oportunidad de realizar mi primer curso MALTED, ahora es muy intuitivo y accesible. Cuando lo hice yo, quien me tutorizó también lo tenía crudo :-)))

[Mª Jesús García San Martín]

Ya casi estamos terminando la primera semana de taller y me gustaría mucho conocer las impresiones y aportaciones de todos y todas los que estáis participando en el mismo, saber qué opináis de la herramienta, del repositorio de materiales y recursos, etc., de cara a ir ya preparando la segunda semana de nuestro TAAC.

Saludos,

Mª Jesús

[Mª Jesús García San Martín]

Os recuerdo el enlace a la presentación para trabajar esta primera semana en el TAAC, en cuya segunda diapositiva tenéis todos los enlaces a las webs, sitios y plataforma donde están a vuestra disposición los recursos TIC creados con Malted.

Os agradeceríamos que vayáis compartiendo vuestras aportaciones a esta primera semana de taller.

 

¿Qué es MALTED?

[Rocio Arroyo Sánchez]

Hola a todos y todas!

Me he conectado tarde al grupo.  Espero aprender mucho, porque no tengo ni idea de nada.  Me pareció un recurso muy interesante y me gustaría hacer cosillas utilizándolo en clase.

 

Un saludo