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Coeducación

Un espacio para intercambiar experiencias, ideas y actividades.

Página Web: http://iesazahar.org/coeducarenred/
Ubicación: Ciberespacio!!!
Miembros: 53
Última actividad: 29 Jun 2014

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Iniciada por Ana Echarri. Última respuesta de Pedro Villarrubia 5 Oct 2008.

Ciencia, tecnoloxía e sociedade. Aportacións do enfoque de xénero. 10 contestaciones 

Iniciada por María L.. Última respuesta de María L. 12 May 2008.

Comentarios

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Comentario por Manuela Sanz Valenzuela junio 29, 2014 a las 6:27pm

   Estimado compañer@:

   Continuo con mi trabajo de investigación y he visto que has realizado la función de administrador o has dinamizado con tu participación activa  esta red. Te agradecería que me contestaras a unas breves preguntas destinadas a los administradores y dinamizadores ( miembros activos y participativos) de esta red, solo te llevará unos minutos.

   El enlace a las preguntas es el siguiente:

 https://docs.google.com/forms/d/1Aih06I1tO6Ef_6DHzc4uVCd-Qcd8GDcb4q...

 

 

   Muchas gracias por tu colaboración y ayuda.

Comentario por Ana Galindo julio 9, 2012 a las 11:13pm

Hola amigos y amigas. Me gustaría formar parte de este grupo y participar en las propuestas que realicemos. Mi blog de coeducación es http://blogsonrisasdecolores.blogspot.com.es/ . Saludos y felices interacciones

Comentario por Mauricio M. Escudero marzo 14, 2012 a las 2:22am

Gracias por aceptarme en el grupo, nos mantenemos en contacto, saludos!

Comentario por Ana Echarri julio 2, 2008 a las 7:58pm
Interesantísimo debate el que se está produciendo en un foro de dsicusión abierto por Lola sobre el uso del lenguaje tan poco inclusivo en el congreso presencial, os animo a que os paséis por allí.
Saludos
Comentario por Ana Echarri mayo 22, 2008 a las 8:42pm
Esta red NING es tan rica y diversa que esconde joyas por todos lados. Recojo aquí dos magníficos recursos relacionados que unas compañeras han publicado en otros espacios de NING:

Yolanda nos deja un vídeo durísimo sobre la mujer en el África negra: NASIJA.

Por otro lado, el grupo Zubiak nos deja el reportaje de Icíar Bollaín _que viajó con la vicepresidenta a Níger, ilustrando la discriminación que sufre la mujer en África.

Gracias por compartirlos.
Comentario por Irene Gonzalez Mendizabal mayo 7, 2008 a las 11:51pm
Hola. Aunque formo parte del colectivo Zubiak Eraikitzen que ya pertenece a este grupo, ando por esta red también en otros temas, así que no quiero perder la oportunidad de tomar parte en este foro. Mis compas ya han puesto algunos enlaces interesantes sobre materiales que hemos ido haciendo pero todo es poco en este mundo de la coeducación. Espero aprender y compartir estrategias con el grupo sobre cómo impulsar la coeducación en las aulas. Necesitamos nuevas ideas, nuevos caminos. Gracias por haber abierto este espacio
Comentario por Ana Echarri mayo 5, 2008 a las 11:52am
Si, Chiti a mi tampoco me queda claro; veo que Isabel quiere dar a conocer su nueva red en nuestro grupo.
Desde luego en temas de coeducación nunca viene mal "aprender a aprender", aunque en algunos casos sería mejor "aprender a ser".
Comentario por Chiti - azuel auer mayo 4, 2008 a las 11:30pm
Creo que me lié: ¿aprender a aprender?, ¿coeducación? Me apunto a un bombardeo (pacífico, claro), pero es que son dos temas de órdago, que no sabría afrontar por separado. Si es que está todo mezclado....
Igual mañana lo aclaro cuando esté descansada :-(
Comentario por Isabel Pino mayo 4, 2008 a las 1:47pm
Hemos decidido crear una red en ning sobre Educacion 2.0 "Aprender a aprender".

No pretendemos, ni mucho menos, competir sino colaborar ya que en la cooperacion esta la clave de la educacion.

Nos encantaria contar contigo como miembro de la comunidad.

Puedes encontrarnos en el enlace de abajo:

http://edu20es.ning.com/

Sin más que decirte, recibe un abrazo de:

Juan Panadero
Coordinador del proyecto Edutics.es
Comentario por jugarly abril 27, 2008 a las 7:20pm
Acabo de llegar de un congreso sobre la Generación del 27 y las mujeres siguen estando ocultas de la famosa nómina y cuando se pregunta por ellas las respuestas no dejan de sorprendernos por inconsistentes. Razón fundamental para realizar una profunda investigación del tema.
 

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