Lengua, literatura y mapas

[Toni Solano]

La irrupción de herramientas de geolocalización (mapas digitales, GPS, ubicación con teléfonos inteligentes, apps, etc.) permite que muchas actividades de lengua y literatura se enriquezcan gracias a la contextualización en el mundo real.

Las posibilidades son muy variadas y dependen en gran medida de la imaginación del docente o del propio alumnado. Os ofrezco algunos ejemplos reales:

• Noticia geolocalizada (José Luis Gamboa)
• Hercules y los bueyes de Gerión (Mario Aller)
• Biografía de Meléndez Valdés (José Luis Gamboa)
• Callejeros literarios (proyecto colaborativo)
• Itinerarios novelescos: El guardián entre el centeno, Luces de bohemia (Roberto Fernández y Mari Cruz Colmenero)
• Ruta literaria de Nada (Lourdes Domenech)
• Audioguías geolocalizadas (para estudiar las variedades diatópicas)
• Mapas de orígenes familiares.

Otras posibilidades:

Localizar variedades dialectales en un mapa, confeccionar mapas de campos semánticos multilingües, etc.

Aunque algunos penséis que estas actividades son muy complejas, en realidad utilizar los mapas de Google es bastante sencillo. Solo tenéis que acceder con vuestras cuentas de Google a Google maps y pinchar en "Mis sitios> Crear mapa". Se crea un mapa, se le da un nombre y se van añadiendo puntos y líneas con la descripción.

Podéis encontrar tutoriales en la página de nuestro sitio web y en el proyecto Callejeros literarios:

• Geolocalización
• TUTORIALES en Callejeros literarios.

Quienes quieran insertar elementos multimedia en los mapas, pueden consultarlo en el foro. No obstante, intentaré añadir alguna explicación al respecto.

[Toni Solano]

TAREA:

He creado un mapa público en Google maps. Se llama Una búsqueda muy literaria y trata de un recorrido de un personaje llamado Dulcinea por lugares literarios.

Podéis acceder al mapa para editarlo y añadir nuevos lugares. Hay que tener en cuenta lo siguiente:

• Acceder al enlace del mapa con vuestra cuenta de Google abierta.

• Pinchar en el botón de "editar"

• Sobre el mapa hay botones para poner puntos y líneas. Cuando se pone un punto o línea se puede añadir texto en el globo.

• Acordaos de guardar el mapa antes de salir.

Esta tarde pondré algunas capturas de pantalla para que os sirvan de ayuda.

[Toni Solano]

Editar un mapa de Google es sencillo. Seguid los pasos que se detallan en estas capturas:

[Toni Solano]

Muchas gracias por dejar tu punto de vista. Creo que en otro hilo de este taller, dejé el enlace para trabajar con Google apps a cargo de @juancarikt.

Un saludo.

[Roberto Fernández Gutiérrez]

Hola. Para la asignatura de Oral English hemos utilizado una herramienta de geolocalización que se llama http://beta.broadcastr.com/. Con ella podemos trabajar la geolocalización y las destrezas orales. Os dejo un enlace  con la propuesta que llevé al aula. 

[Toni Solano]

Mil gracias, Roberto.

[Toni Solano]

Gracias a ti por atreverte a jugar :)

Si quieres enriquecer los globos de texto, existe la posibilidad de utilizar texto enriquecido y HTML en las pestañas que aparecen arriba. El problema con la inserción de imágenes es que sólo admite URL y no se pueden subir las del equipo. Habría que añadirlas desde Flickr o Picasa. Para insertar vídeos en cada punto de maps hay varios tutoriales. Hay que copiar el código de inserción en la pestaña HTML del globo y luego guardar el mapa. Cuando vuelves a entrar ya está visible.

Un saludo.