Se les solicitó a los participantes estar atentos y tratar de grabar las escenas de mayor interés, Aqui un estudiante muy mediatico hace el registro apoyado en su celular.
Al finalizar los estudiantes dibujaron las escenas mas relevantes y con esta información se bajaron las imagenes de la pelicula para reconficgura una presentación en power point con enlaces a sitios de internet que documentan el tema. De esta manera desde los audiovisuales se genera la necesidad e leer y escribir alfabeticamente y se fortalecen las competencias de busqueda de infromación.