por Adriana Sánchez (Coordinadora del curso de Experto Universitario en e-Learning 2.0 y Entornos Virtuales para la Enseñanza de Idiomas)

La capacitación y el desarrollo profesional son fundamentales para establecer y mantener una fuerza laboral que pueda adaptarse a las nuevas competencias necesarias para el siglo 21. Muchos de nosotros nos hemos concentrado por años en la enseñanza de idiomas y hemos olvidado, en paralelo, la…

HOLA A TODOS,

AGREGO LA DIRECCIÓN DE MI BLOG

http://musikaikasi.blogspot.com

UN SALUDO

¡Hola!

Os presento el blog que he diseñado para la biblioteca de mi centro. Espero que entréis y me dejéis vuestras sugerencias y comentarios. Saludos.

http://bibliotecaiesvillavicar.wordpress.com/

El proyecto Leer en la EOI de Luarca cuenta con su propio blog, y sus propios elementos multimedia, como este vídeo que os ofrecemos:

También tenemos un…

Hace 3 años, en el colegio Vicente Aleixandre de La Algaba nació el PROYECTO DE INTRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL AULA, con la creación del periódico escolar: C.N.COLENOTICIAS. Con la crisis económica se dificultó su difusión en papel y pasamos a internet con la creación de un BLOG EDUCATIVO:

 C.N.COLENOTICIAS TV. 

(…

Pues sí, me considero una novata angustiada. Yo pensaba (ilusa de mí) que me manejaba bastante bien en este entorno, pero con el curso de formación en línea que estoy haciendo me he dado cuenta de todo lo que hay ahí fuera, de cuánto podría haber aportado y con cuántas experiencias y actividades podría haberme nutrido.

Nunca es tarde, ¿no? Pues vamos a ello

Os traigo un corto maravilloso aunque bastante "malrollero" que, gracias a las virtudes de la tecnología moderna, he podido encontrar después de muchos años en Youtube: El fabricante de pelucas, de Steffen Schäffler.

Se trata de un cortometraje de animación estrenado en el año 2000 en cuya realización los creadores invirtieron la friolera de dos años. Lástima que la calidad de la imagen en Youtube no le haga justicia a esta…

Sin transparencia en la clase, NO HAY ASSESSMENT; sino un juego de canicas con trampas y trucos. Hay que escuchar lo que los estudiantes dicen sobre la clase y ver lo que hacen en la sala de clase. El ver y el oír pueden sustituirse por formularios cumplimentados por los estudiantes y enviados a los…

Os propongo cuatro talleres / proyectos que he realizado con mis grupos de 2º y 3º ESO a lo largo de este curso:

- Debate preparado a través del blog: alternativas solidarias y proyecto de vida frente a la crisis económica

http://memoriahabitante.wordpress.com/2010/12/12/debate_alternativas_crisis/…

Os presento mi blog:  http://miscelaneadelenguayliteratura.blogspot.com/

La creación de un blog es una de las tareas que debíamos realizar en un curso on line en el que participo y que trata sobre actividades y recursos específicos de Lengua y Literatura en Internet.

No obstante, me apetece tomarme en serio la elaboración de un blog ya que anteriormente he creado alguno que he acabado abandonando…

1. ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE EL COMENTARIO DE TEXTO



El comentario de texto implica dos tareas:



a) Analizar el texto hasta llegara a comprenderlo.

b) Exponer las observaciones realizadas.



El comentario es, pues, un ejercicio de comprensión, donde el comentarista debe mostrar su capacidad de lectura y su madurez y además los conocimientos sobre la asignatura que tiene asimilados. Y tiene que ser personal, pues la respuesta particular de…

Este es mi nuevo blog. No ha hecho más que empezar a andar. Mejorará con el tiempo (eso espero).

fueradeaula.blogspot