Una visión de los alumnos de secundaria de hoy

[Pedro Villarrubia]

Hace tiempo vimos "una visión de los estudiantes de hoy", elaborada por Michael Wesch y 200 estudiantes de la Universidad de Kansas y enfocada, claro, a los estudiantes universitarios norteamericanos en particular.

Ayer encontré esta "A Vision of K-12 Students Today" creado por B. Neswitt y 16 estudiantes de Secundaria (K-12 le llaman por allí).

Habría que analizar si nuestros alumnos de Secundaria estarían de acuerdo con estas demandas;
(disculpen si mi traducción no es muy correcta)

"We expect to be able to create, consume, remix and share information with each other."
Esperamos ser capaces de crear, consumir, mezclar y compartir la información con cada uno de los otros.

"My parents use email, I text, instant message, I blog."
Mis padres usan el correo electrónico, yo uso sms, mensajería instantánea, blogs.

"76% of my teachers have never used Wikis, blogs, podcasts."
El 76% de mis maestros nunca han utilizado wikis, blogs, podcasts.

"At least once a week 14% of my teachers let me create something new with technology, 63% never do".
Al menos una vez por semana el 14% de mis profesores me permiten crear algo con nuevas tecnologías, el 63% nunca lo hace.

"61% of my reading teachers never use Digital Storytelling Software."
El 61% de mis maestros de lengua nunca usan software digital para contar historias.

"If we learn by doing, what are learning sitting here? How do you learn?"
Si aprendemos con la práctica, qué aprendemos sentados aquí?¿Cómo aprendes tú?

"Teach me to think, to create, to analyze, to evaluate, to apply."
Enséñenme a pensar, a crear, a analizar, a evaluar, a aplicar.

"Let me use the www, whatever, whenever, wherever... Let me tell a story digitally"
Déjenme usar la www, sea cual sea, cuando sea, donde sea... Permítanme contar una historia digital

"Engage me!... Engage me!... Engage me!..."

Curiosamente, esta última petición es para mí la más difícil de traducir (aníménme, entusiásmenme, comprométanme, atráiganme... lo dejo a su elección).

[©Lola]

¡¡¡Pedrooooooo!!!

:-P

[Ana Ovando]

Un vídeo imprescindible.
Me quedo con lo de "comprométeme", aunque propongo más versiones: "enrédame", "líame".
No sé si nuestros estudiantes de secundaria estarán por la misma labor. Tengo la impresión de que a muchos les gusta mantener esa distancia, consideran la web como un territorio personal que no ha de mezclarse con las aulas porque tiene más que ver con sus vidas privadas y sus redes personales que con el aprendizaje y no están dispuestos a perder esa "privacidad pública". Cuesta convencerles que no se trata de jugar solamente, que hay mucho más, que es una ventana al mundo, que hay que ser críticos, que no es el "todo vale". Se sienten orgullosos de esa parcela de conocimiento (uso de las tecnologías) que los distancia de sus mayores (padres y profesores).