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Comentario por Jaime Soler Costa junio 6, 2012 a las 2:16pm

Pregunta: ¿Es legal insertar en un bloc de aula con fines educativos videos de youtube con el código de insersión que ellos nos proporcionan?

Comentario por jon junio 6, 2012 a las 8:41am

Cuento para trabajar la resolución de conflictos. http://goo.gl/IexRk

Comentario por Luis Miguel Iglesias Albarrán junio 5, 2012 a las 1:14pm

Propuesta para trabajar en el Tercer Ciclo de Primaria. Ya hay compañer@s que la están usando. Quizás pueda serte útil. ¿Te animas?

¿Quien ganará la Eurocopa 2012? FutbolMáTICas 2.0

Batería de propuestas didácticas para usar en el aula en este último tramo del curso, aprovechando el trabajo con contenidos de Estadística y Probabilidad que se están llevando a cabo en muchas aulas matemáticas españolas.

Así, tomando la Eurocopa como pretesto, integraremos deportes (fútbol), estadística y probabilidad y TIC.

En definitiva: FutbolMáTICas2.0

http://ning.it/KUVqLI

Espero que os resulte de utilidad.

Comentario por JUAN QUINTANA mayo 31, 2012 a las 3:47am

El timo de las TIC:

Ahora que tenemos “un sistema más eficiente y económico” para trabajar el contenido curricular fuera de la escuela, ¿qué hacemos con la sala de clase? CONTINÚA>>>

Comentario por jon mayo 25, 2012 a las 10:38am

Participa en el debate iberoamericano sobre educación.

http://jonhernandez.wordpress.com/2012/05/24/gran-debate-educativo-...

Comentario por jon mayo 16, 2012 a las 8:53am

Sencillo juego online para practicar las tablas de multiplicar.

https://jonhernandez.wordpress.com/2012/05/15/juego-para-practicar-...

Comentario por Nali Borrego Ramirez mayo 14, 2012 a las 4:12am

Sin duad estupendos modulos, publicaciones dignas de leerse una y otra vez

Gracias por compatir tan valioso conocimiento

Mi blog en construcción

Comentario por María Mendez mayo 7, 2012 a las 7:33pm

Las TIC han provocado,o al menos han acelerado, una revolución de amplio alcance en nuestra civilización que gira en torno a la transformación de los mecanismos de producción, almacenamiento, difusión y acceso a la información; la Web 2.0 es más una plataforma de servicios que de software; es una arquitectura de participación, escalabilidad del coste-beneficio,transformaciones y remezclas de datos y de sus fuentes; software no atado a un único dispositivo, y aprovechamiento de la inteligencia colectiva. Desde nuestro punto de vista, la Red seis grandes parámetros o dimensiones de producción,consumo y difusión de la cultura

1. La web como biblioteca universal: Almacen de la informacion. Esto último es transformar los datos informativos en conocimiento, en saber emplear la información al servicio de la resolución de un problema, lo que significa ser un sujeto alfabetizado en la cultura digital.

2. Mercado global: La información ha pasado a convertirse en la materia prima de importantes sectores económicos dela denominada nueva economía o capitalismo digital.La Web 2.0 es cada vez más un espacio virtual de transacciones económicas La alfabetización también es la formación de los trabajadores de la industria digital y de los ciudadanos como consumidores responsables.

3. La cultura de la Web 2.0 multimodal. La meta de la alfabetización será desarrollar en cada sujeto la capacidad para que pueda actuar y participar de forma autónoma, culta y crítica en la cultura del ciberespacio, y en consecuencia, es un derecho y una necesidad de todos y de cada uno de los ciudadanos de la sociedad

4. La conexion hiperrtextual es fragmentada, es como un puzzle de microcontenidos La cultura vehiculada através de las redes son piezas cortas, breves, separadas unas de otras, pero entrelazadas mediante vínculos para su consumo rápido.

5. Entornos virtuales interactivosLa alfabetización, en consecuencia, tiene que plantearse esta dualidad, de modo que forme a los sujetos para su socialización en comunidades virtuales, mediante el desarrollo de competencias de comunicación, donde primen la empatía, los valores democráticos y la cooperación con los otros, así como la conciencia de lo que debe ser público y/o privado

6. Las redes sociales, además de tener un poderosopotencial para el ocio y la comunicación informal también tienen utilidades profesionales, formativas o de aprendizaje ya que configuran comunidades de práctica.

Comentario por JUAN QUINTANA mayo 1, 2012 a las 3:26am

Las nuevas tecnologías tienen la capacidad para subvertir el orden social, económico y educativo. En el escenario educativo, esta subversión llega el día que el maestro se libere de las tecnologías prestadas, se adueñe de la techne bajo su dominio y se comprometa a que sus estudiantes utilicen las herramientas de la tecnología emergente en la “obra”. CONTINÚA>>

Comentario por dARIO RGR abril 30, 2012 a las 6:45pm

Este es el blog de mi aula de clase de segundo en el IPARM U.N. Bogotá

https://sites.google.com/a/unal.edu.co/fua-un-dragon-en-mi-salon/

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