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Comentario por XOSÉ ANTÓN GUITIÁN FERNÁNDEZ febrero 1, 2011 a las 11:16pm

Ola Mª Jesús, no meu centro  quedamos unhas 3  veces sen conexión, e a  causa era o servidor que estaba apagado.Non sei o motivo da súa desconexion, pero as veces pasa.

Saúdos.

Comentario por Mª Jesús Casado enero 24, 2011 a las 9:12pm

Gracias a ti Alberto, ya a los demás compañeros, me resulta muy útil leer vuestras experiencias de aula.

Si quieres abrir un apartado de vídeos también es interesante, para concentrar los que sean del proyecto ABALAR en una misma web.

Hoy nosotros nos quedamos sin internet en el cole, no sabemos dónde está el problema, así que tuvimos que hacer el curso de la tarde con los programas que trae el miniportátil. Dan juego, pero está claro que sin probrarlos en clase no se activan las cuestiones sobre ellos. Cuando los niños preguntan a nosotros se nos ocurren las respuestas y tambiñén más preguntas.

Un saludo

Comentario por Mª Jesús Casado enero 23, 2011 a las 7:59pm

Hola a todos, he estado elaborando unos vídeos sobre uso de los miniportátiles y los he puesto en el canal que mi centro tiene en youtube. Os dejo aquí un link al primero, en el que se observa mi ignorancia sobre el sistema operativo UBUNTU. Me he sentido otra vez en los inicios de la informática, pero ya sabemos los que estamos en este mundo que nunca se ha aprendido lo suficiente, y que cada día aparece alguna novedad.

Al hacer los vídeos también he aprendido cómo moverme por los menús.

Se hace camino al andar, pero también se aprende a andar caminando.

saludos

http://www.youtube.com/watch?v=9CwnOej40AE

Comentario por José Antonio Salgueiro González enero 15, 2011 a las 12:09pm

Hola a tod@s:

En primer lugar, felicitar a todos los compañeros y compañeras de Galicia por la puesta en marcha de este proyecto que, sin duda, producirá grandes cambios y mejoras en la Educación.

He sido Coordinador TIC de mi Centro, el IES Bajo Guadalquivir de Lebrija (Sevilla), desde 2005 a 2009, poniendo en marcha lo que en Andalucía se denominó Proyecto de Centro TIC. En aquel entonces, cada centro elegía una modalidad de incorporación de las TIC y la organización de sus aulas, y nosotros optamos por 18 aulas con 1 equipo informático para cada dos alumnos, lo que supuso la llegada e instalación de unos 300 ordenadores, con nuevo mobiliario adaptado. Todo un impacto en el instituto.

Hoy las cosas van cambiando, para mejor por supuesto, con la implantación del programa Escuela TIC 2.0 y un ultraportátil para cada alumno, lo que me ha permitido conseguir una incorporación generalizada de las TIC en mi área, así como el paso de la atención a la diversidad a la atención personalizada.

A los compañeros y compañeras que asuman la coordinación y dinamización de las TIC en sus centros, humildemente, les aconsejo seguir de cerca a los centros pioneros y de vanguardia. Seguramente, encontraréis muchos obstáculos y vicisitudes durante el laborioso proceso pero, al final, todo habrá merecido la pena.

Aunque ya han transcurrido casi cuatro años, os adjunto la Memoria TIC con el balance de lo que fue nuestro proyecto en aquellos años, esperando que algo pueda ser de utilidad para los que comienzan esta aventura, que ha conseguido mi máximo desarrollo profesional.

Un saludo.

Memoria TIC 2007.pdf

Comentario por Maritza Cuartas Jaramillo enero 9, 2011 a las 10:02pm

Hola Alberto y demás compañeros del proyecto Abalar, me parece muy interesante que la comunidad iberoamericana tenga la oportunidad de aportar en un proyecto tan interesante y que muchas veces se realizan sin un previo diagnostico y estudio de la población.

Soy coordinadora pedagógica del programa Intel Educar en Colombia y durante el tiempo de formación docente hemos encontrado muchas características comunes en la apropiación profesional docente de las TIC entre los diferentes países iberoamericanos.

Les dejo el siguiente tema "COMPETENCIAS EDUCATIVAS TIC Y SU INTEGRACIÓN CURRICULAR" que pueden consultar en el siguiente enlace:
http://portafoliodemedios.blogspot.com

Abrazos fraternales

Comentario por roque rom enero 5, 2011 a las 5:20pm

Hola amigos colegas del proyecto Abalar, cordial saludo desde Colombia. Soy docente innovador en TIC, destacado por microsoft en el pasado foro latinoamericano de innovacion educativa que se realizo en Panama. Les poongo a disposicion nuestro proyecto: SISTEMA VIRTUAL DE APOYO ESCOLAR, con el cual venimos impulsando el uso efectivo de las TIC en nuestro colegio ubicado en la ciudad de Bogota. En nuestro portal podran encontrar algunos recursos y formas de integrar las TIC para beneficio de los estudiantes y docentes. La direccion es: www.latoscanalisboa.edu.co . Espero poder colaborarles desde aqui en cualquier capacitacion que necesiten sobre el uso educativo de las TIC. Y los espero por Colombia algun dia. Exitos y bendiciones para todos.

Comentario por Pilar Prieto enero 5, 2011 a las 11:27am

Saludos a todos y a todas!

Soy profesora de Educación Física y me incorporo al grupo con el propósito de compartir con vosotros las experiencias que surjan de este proyecto.

Muchos docentes andamos un poco perdidos en el Abalar, no tanto por la dificultad en su funcionamiento como por la falta de materiales, en muchas áreas del currículo, para trabajar contenidos con nuestro alumnado.

Espero que todas/os podamos sacar provecho de nuestras experiencias.

Saludos,

Pilar Prieto

Comentario por Montserrat Paz Nuñez enero 5, 2011 a las 11:10am

Acabo de incorporarme ao grupo, son profe de Inglés en 1º de Eso e participante no programa abalar. Un saúdo a todos e todas. Grazas pola iniciativa Alberto

Comentario por Abraham Domínguez diciembre 31, 2010 a las 4:12pm

Saludos y enhorabuena por la iniciativa Alberto.

Buen año 2011

Comentario por Ana Arias Castro diciembre 25, 2010 a las 7:25pm

Buenas tardes a todos y feliz navidad,

El proyecto Ababar ha sido una buena idea pero su implantación parece llena de improvisaciones pues han tardado en llegar los equipos, la formación va lenta... Sin embargo, cuando esté bien implantado con todo el material preparado y el profesorado formado la cosa promete.

Yo no estoy en el proyecto Abalar pues no imparto clase en 1º de ESO pero, dado que uso Malted y realizo proyectos eTwinning complementarios a otros elementos más tradicionales, estaré encantada cuando en mis grupos también haya el equipamiento Abalar. La verdad es que siento envidia de los compañeros que están en el proyecto.

La principal carencia que veo es la formación del profesorado que entiendo que debería ser más completa y previa, no simultánea al reparto de los equipos.

Un saludo a todos y acabad bien las fiestas.

Ana Arias

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