La Universidad Nacional de La Plata (Argentina), la Comisión de Investigaciones Científicas (Argentina) y el Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC), con la colaboración de la Universidad del Rosario (Colombia), la Universidad de Costa Rica (Costa Rica), la Universidad Federal de Río Grande del Sur (Brasil) y la Universidad del Norte…

El próximo 14 de diciembre de 2016, la Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet (CUDI), Microsoft y e-ABC Learning, realizarán un seminario online sobre cómo desarrollar una clase invertida (Flipped Classroom) de un modo sencillo y amigable, utilizando las ventajas que brindan la integración de Moodle y Office 365. La participación es libre y…

Cuando los resultados obtenidos en una prueba externa repercuten en la valoración de una escuela y, por tanto, en el número y la tipología de los alumnos que quieren acudir a ella, los recursos que recibe de la administración o, incluso, el salario de sus profesores, la consecuencia inmediata es que los esfuerzos educativos se centran en enseñar a resolver la prueba, en enseñar a pasar el examen para que la escuela no quede en evidencia. Se potencian así determinados conocimientos y…

El Centro de e-Learning de la Universidad Tecnológica Nacional – Facultad de Buenos Aires (UTN.BA) abrió la inscripción para matricularse en su nuevo curso Experto Universitario en Desarrollo de un Parque Eólico, que comienza el 15 de febrero de 2017 y se impartirá en modalidad online, a distancia, con una duración de 12 semanas (84 horas).

El curso capacitará en el proceso completo de desarrollo de un parque eólico:

• introduciendo en los conceptos básicos del principio de…

El Centro de e-Learning de la Universidad Tecnológica Nacional – Facultad de Buenos Aires (UTN.BA) (http://www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning/) abrió la inscripción para matricularse en sus …

“En el contexto actual, el desafío del progreso es entender y anticiparse al próximo paso evolutivo del sector económico y productivo en el cual nos desempeñamos”, destacó Walter Brizuela, fundador y director de la International Businesslogy School (IBLS),…

El  Centro de e-Learning de la Universidad Tecnológica Nacional – Facultad de Buenos Aires (UTN.BA)  anunció el lanzamiento de tres nuevas propuestas formativas en línea: la Diplomatura en Tecnologías Adaptadas y Estrategias Pedagógicas orientadas a la Educación Especial, y…

El  Centro de e-Learning de la Universidad Tecnológica Nacional – Facultad de Buenos Aires (UTN.BA)  abrió la inscripción para matricularse en el curso Certificación de ITIL® Foundations…

El Centro de e-Learning de la Universidad Tecnológica Nacional – Facultad de Buenos Aires (UTN.BA) abrió de inscripción para su nueva …

por Guillermo Sierra, Gerente General para América Latina de Ofir LATAM, Partner PLATINUM de Adobe.

Una medición realizada por IDC en el mes de diciembre de 2015, que fue publicada en mayo de 2016, reveló que la adopción de videoconferencias sigue ganando impulso, ya que…

“Con el objetivo de mejorar el servicio de soporte y capacitación continua que les brindamos a nuestros clientes, el Centro de Atención a Clientes la empresa contará a partir del 8 de noviembre de 2016 con un nuevo sistema de mesa de ayuda, que posee características únicas e innovadoras”, anunció Carlos Biscay, CEO de …

National Geographic Learning, parte de Cengage Learning, anuncia su llegada a El Salvador, en virtud de la alianza celebrada con la Academia Europea, una institución líder en…

La obligatoriedad de la educación implica el diseño de un sistema educativo capaz de acoger a todos los que se encuentren en edad escolar. El modelo más extendido es lo que se conoce como escuela inclusiva y consiste en conseguir que todos los niños y niñas de una comunidad aprendan juntos, independientemente de sus condiciones  personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan cualquier problema de aprendizaje o discapacidad. La esencia de este tipo de escuela es la…

Hoy es el día mundial de la salud mental, y quería compartir con vosotros este corto.

IRIS es un trabajo realizado por mi alumnado de 4º ESO de educación plástica del IES as Barxas, Moaña, creado el año pasado dentro del proyecto "superhéroes y superheroínas" que pretende luchar contra el estigma , normalizar e incluir.

En este proyecto se implicó la Asociación DOA en Cangas, prestando material para informarnos sobre la enfermedad, nos dejaron grabar en sus…

Hay igualdad de oportunidades cuando todos tienen las mismas probabilidades de ingresar en el sistema educativo, mantenerse en él, aprender lo mismo y obtener los mismos beneficios de lo aprendido. Por ejemplo, si los alumnos de los programas de formación profesional básica proceden mayoritariamente de las clases menos favorecidas o los resultados que se obtienen en las pruebas de evaluación externa son claramente diferentes en los colegios privados y en los públicos, parece claro que las…

Os dejo un enlace donde podéis ver cómo trabajo con la PDI al comienzo del día. Toda la actividad se hace con Power Point.

http://elblogdepachin.blogspot.com.es/2016/09/comenzamos-trabajar-con-la-pdi.html

Ciertos estados emocionales suelen estar asociados a ciertos gestos, posturas y movimientos. A la inversa, a partir de gestos, posturas y movimientos específicos estos estados se pueden inducir. Esta relación se conoce desde antiguo, ya se utilizaba en las danzas tribales y es una de las claves de la instrucción militar.

La reiteración de movimientos crea una adicción que condiciona los ritmos pensantes, los envuelve y los parasita, conduciendo al parasitado a un estado alterado de…