El representante más destacado de la corriente pedagógica es Lev Vigotsky ¿Qué rol le asigna al entorno social? ¿Cuáles son los aportes fundamentales? http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2012/12/el-paradigma-de-la-teoria-sociohistorica.html

¿A qué nos referimos al hablar de exclusión educativa? ¿A una falta de escolarización o de conocimiento?  ¿Es la escuela hoy, una institución fuerte, con capacidad de producir con equidad individuos autónomos y libres? ¿La escuela puede producir “individuos estándar”?  http://www.reproduccionsocial.edusanluis.com.ar/2012/12/inclusion-y-exclusion-educativa.html

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La evaluación en Educación ha adquirido mayor relevancia en todos sus niveles. Corresponde entonces preguntarnos ¿En qué centrarse al evaluar a los alumnos? ¿Conocimientos o procesos? ¿Estudiar las causas de los estados de sus aprendizajes? Por otra parte ¿Qué buscar en las evaluaciones a docentes? ¿Y a las instituciones? http://www.evaluacion.edusanluis.com.ar/2012/12/evaluacion-en-educacion.html

La existencia de un “estrés malo” en la docencia es aceptada por casi todos ¿Qué hacer? ¿Cómo afrontarlo? ¿Son todas las estrategias positivas?  ¿Qué podemos hacer para inocularnos de anticuerpos que nos prevengan? http://www.estres.edusanluis.com.ar/2012/12/estrategias-de-afrontamiento-del-estres.html

La Equidad Educativa es un componente esencial dentro de la Calidad, por otra parte es necesaria para el logro de una sociedad más justa ¿Cuáles son los factores que inciden en el logro de la Equidad? Dentro de estos ¿Cuáles están dentro del sistema educativo? ¿Qué es necesario hacer?

http://www.calidadeducativa.edusanluis.com.ar/2012/12/la-equidad-educativa.html

Diversas son las corrientes educativas, que nacen para oponerse a la “Escuela Tradicional” ¿Qué aspectos intenta cambiar? ¿Cuáles son sus fundamentos? ¿Quiénes son sus pensadores más destacados? http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2012/12/el-paradigma-de-la-escuela-nueva.html

SI DE BICHO O BICHA SE TRATA

 La palabra BICHA huele a sexo, se siente animal, sabe a urea, se ve como cucaracha, camina, habla y piensa como persona, es alcanzada, traída, llevada, la suben, bajan y cierran. Existe su masculino que es el BICHO que también sufre el mismo tratamiento y las mismas transformaciones.

 Con el bicho se escribe, se corta, se trepa, se embolan los zapatos, lo introducen y lo sacan de distintos sitios, lo mojan, lo secan…

Este es un espacio para compartir la producción de textos de mis estudiantes. Espero que los aportes las ayuden a crecer y a encontrarle sentido al arte de escribir en la tarea de construir conocimiento y recrear la vida y los sentimientos

Los siguientes párrafos, extraídos de un libro, nos ayudan a reflexionar sobre la importancia de tener la capacidad de perdonarnos a nosotros mismos, en el camino de ser mejores padres. http://www.familia.edusanluis.com.ar/2012/12/somos-capaces-de-perdonarnos-nosotros.html

Post incorporado al blog adn-dna para tratar el tema de la epigenética i el cáncer con los alumnos de biologia de bachillerato.

Sabemos qué evalúa PISA, pero ¿Qué es lo que deja sin evaluar? ¿Qué influencia tiene esto? ¿Cómo afecta la currícula? ¿Qué uso se le da a los resultados? ¿Incide en nuestra vida? http://www.evaluacionesinternacionales.edusanluis.com.ar/2012/12/lo-que-no-evalua-pisa.html

En el Aula Virtual online de Educagratis ( http://www.educagratis.org ) es posible encontrar un curso gratis de Helicicultura, Clases gratis de Crianza de Caracoles  ( http://animales.educagratis.org ) en el cual se tratan los siguientes contenidos:…

En el Aula Virtual online de Educagratis ( http://www.educagratis.org ) es posible encontrar un curso gratis de Peluquería Canina ( http://animales.educagratis.org ) en el cual se tratan los siguientes contenidos:

- MORFOLOGIA DEL PERRO

-…

¿En qué consiste la “Exclusión cultural”? ¿Es lo mismo que la material? ¿Existe “hambre” de bienes culturales? ¿Es lo mismo “demanda de escolarización” que “demanda de conocimientos”? ¿Se puede buscar la equidad a partir de la demanda? ¿Qué naturaleza deben tener las políticas educativas? http://www.reproduccionsocial.edusanluis.com.ar/2012/12/el-drama-de-la-exclusion-cultural.html

Si llevamos hasta 0% la distancia entre docente y discentes en la educación a distancia, no debe haber diferencias sustanciales entre el diseño instruccional en el aula y el diseño instruccional en línea. El uso de las viejas o nuevas tecnologías pensadas como herramientas para construir conocimiento, descubir y conversar, el uso de distintos espacios, medios y soportes (tangibles e intangibles) para transportar el mensaje no hacen la…

Publico a continuación las conclusiones de un trabajo de investigación, publicado en una revista especializada española, sobre la influencia de la televisión en los niños ¿Estimula la indiferencia ante la violencia? ¿Pretende suplir la necesaria comunicación familiar? ¿Interioriza valores? ¿Crea confusión entre la realidad y la fantasía? ¿Conduce al consumismo?…

La evaluación formativa, o de proceso es puesta bajo la lupa en diversas oportunidades, los siguientes párrafos analizan las investigaciones sobre el tema, asumiendo una posición optimista. http://www.evaluacion.edusanluis.com.ar/2012/12/evaluacion-formativa-desde-una.html

UN DIALOGO ÚNICO,ENTRE: S. Y R.

Dedicado a los que le temen a la razón.

Advertencia leer en orden, no vale mirar el final.

Hola, todo bien.

Sabes, hace tiempo que quiero decirte que: Yo sin ti no quiero vivir.

Ups, es muy lindo lo que dices.

Noo, es que ya acepte que no habré de vivir sin ti.

Sabes nadie me había dicho algo así antes. Gracias!!!. Pero, ten en cuenta que el alambrado se…

UN DIALOGO ÚNICO,ENTRE: S. Y R.

Dedicado a los que le temen a la razón.

Advertencia leer en orden, no vale mirar el final.

Hola, todo bien.

Sabes, hace tiempo que quiero decirte que: Yo sin ti no quiero vivir.

Ups, es muy lindo lo que dices.

Noo, es que ya acepte que no habré de vivir sin ti.

Sabes nadie me había dicho algo así antes. Gracias!!!. Pero, ten en cuenta que el alambrado se…