http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/04/semana-santa-y-moocs-masificacion-y.html
El intercambio que va generando la idea, aquí: http://www.educacontic.es/blog/manifiesto-mooc
¡Acción!
L.
Añadido por Luis López-Cano Aguado el abril 4, 2013 a las 1:28pm — No hay comentarios
Paulo Freire es reconocido como uno de los pedagogos del siglo XX, y es decisivo que sea latinoamericano, y haya pensado en nuestro contexto. Los siguientes párrafos están dedicado al análisis del pensamiento de Paulo Freire, y en este caso, visto como un político ¿Qué implicancias dejan sus pensamientos? ¿En qué plano pretende actuar?…
ContinuarAñadido por Alberto Christin el abril 4, 2013 a las 12:09pm — No hay comentarios
Esta mañana nos ocupamos de las propuestas de Mathias Hatakka (2009), que elabora un completo informe a raíz de una investigación de campo llevada a cabo en Sri Lanka, Bangladesh y en el grupo de contenido abierto de la UNESCO. El autor plantea 11 factores que inhiben la reutilización de contenidos educativos abiertos, que se pueden considerar como barreras a superar en el diseño, almacenamiento, utilización y difusión de contenidos alojados en repositorios virtuales.…
ContinuarAñadido por Luis López-Cano Aguado el abril 3, 2013 a las 1:30pm — No hay comentarios
Una de las dimensiones importantes de la Calidad Educativa, pasa por el Docente, otra por la convivencia ¿Qué docente buscar? ¿Qué tipo de convivencia debe promover? ¿Cómo actuar para buscar el camino de la Calidad Educativa? ¿Cuál debe ser su actitud frente al tema de la convivencia?
http://www.calidadeducativa.edusanluis.com.ar/2013/04/calidad-educativa-formacion-del.html
Añadido por Alberto Christin el abril 3, 2013 a las 12:03pm — No hay comentarios
Los aparatos electrónicos están en el centro de nuestras vidas, por lo tanto. La influencia que ejercen en los menores, merece nuestra atención ¿Qué riesgos corremos? ¿Qué podemos hacer? El siguiente artículo opina al respecto.
http://www.television.edusanluis.com.ar/2013/04/la-television-y-los-videojuegos.html
Añadido por Alberto Christin el abril 2, 2013 a las 12:09pm — No hay comentarios
Análisis somero sobre un interesante ensayo de S.Downes (2007).
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/04/exploring-oer-issues-i-sustainability.html
L.
Añadido por Luis López-Cano Aguado el abril 2, 2013 a las 9:35am — No hay comentarios
Añadido por Luis López-Cano Aguado el abril 2, 2013 a las 1:08am — No hay comentarios
Resulta obvio afirmar que lo que se pretende es que el alumno otorgue sentido a los aprendizajes adquiridos en el aula, ante esto ¿Están únicamente en el aula, los factores que facilitan u obstaculizan la adquisición de ese sentido? ¿Qué sucede en las aulas? ¿Las reformas educativas modifican la realidad en ellas? ¿Qué efectos produjeron? ¿Tienen validez los conocimientos profesionales docentes? ¿Cómo actuar en clase, para eliminar obstáculos?…
ContinuarAñadido por Alberto Christin el abril 1, 2013 a las 9:44am — No hay comentarios
Cómo prevenir el “estrés malo” en la docencia? El Dr Hue propone el método del Pensamiento Emocional, que analiza un conjunto de acciones, sentimientos y actos, entre ellos es el de Motivación, que analiza en los párrafos siguientes.
http://www.estres.edusanluis.com.ar/2013/03/motivacion-para-combatir-el-estres-malo.html
Añadido por Alberto Christin el marzo 31, 2013 a las 12:11pm — No hay comentarios
Hay múltiples ocupaciones, como la de mozo de almacén, manipulador de alimentos, dependiente o barrendero, que se aprenden o podrían aprenderse fuera de las instituciones escolares. Otros empleos, como el de jardinero, fontanero, sastre o albañil, precisan de más cualificación; aunque cuando esta formación se proporciona en las escuelas no deja de ser algo artificiosa. No hace tanto que la mayoría de los oficios se aprendían sobre la marcha, empezando como aprendiz tutelado por alguien que…
ContinuarAñadido por Enrique Sánchez Ludeña el marzo 31, 2013 a las 11:55am — No hay comentarios
Empezar algo nuevo hoy en Formación a distancia - elearning es todo un reto. Quizás por eso me he animado a empezar la Academia El caparazón, basada en el TEP-Learning como principio esencial.
Estos son algunos de sus fundamentos:
No estará completo el proceso formativo hasta que el estudiante ponga en práctica lo aprendido e incluso genere nuevas ideas o conocimiento,…
ContinuarAñadido por dreig el marzo 31, 2013 a las 8:00am — No hay comentarios
Soy profesor de Educación Primaria y comienzo este blog con la propósito de que sea un blog de recursos multimedia para Educación Primaria, en el que los profesores encuentren actividades atractivas para repasar, reforzar y ampliar los contenidos del currículo.
¡GRACIAS A TODOS LOS AUTORES POR COMPARTIR SUS MATERIALES DIDÁCTICOS!…
Añadido por Mario Rudy Escarza Vargas el marzo 31, 2013 a las 4:07am — No hay comentarios
El concepto de "Calidad Educativa" es muy complejo, y las evaluaciones estandarizadas internacionales miden un aspecto, más relacioado con el rendimiento escolar. Las evaluaciones PISA han alcanzado un nivel planetario, una de ellas aborda el conocimiento científico ¿Qué idea de “competencia científica trae? ¿Qué se considera relevante en sus evaluaciones? ¿A qué aspectos no presta atención?…
ContinuarAñadido por Alberto Christin el marzo 29, 2013 a las 11:09am — No hay comentarios
Una actividad de realidad aumentada propu esta por el Museo británico de Historia Natural. Ver post en el blog adn-dna…
ContinuarAñadido por Josep M. Torra Colom el marzo 28, 2013 a las 9:43pm — No hay comentarios
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/03/e-xperimentos-neologismo-la-carta.html
Guía facilísima para construir un neologismo.
Se espera peterrete esta noche en los encierros de los tronos. Procuren ir convenientemente ataviados.
Saludos generalizados.
L.
Añadido por Luis López-Cano Aguado el marzo 27, 2013 a las 8:52pm — No hay comentarios
http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2013/03/the-pete-ostud-adventures-3-h817open.html
Para este tercer capítulo hemos contado con la presencia virtual de Stephen Downes. Queremos agradecer públicamente los permisos otorgados y, principalmente, su comentario positivo sobre el trabajo realizado. Debe ser una gran…
ContinuarAñadido por Luis López-Cano Aguado el marzo 27, 2013 a las 8:49pm — No hay comentarios
El concepto de Calidad Educativa tiene muchas dimensiones, y además está en permanente revisión, todo es objeto de polémica, los cambios que se producen en la sociedad afectan nuestro punto de vista sobre el tema. En el “terremoto” surgen nuevos conceptos, como el de “Competencia” ¿Qué significado se le otorga? ¿Cuántas categorías admite? ¿En qué consiste la demanda?…
ContinuarAñadido por Alberto Christin el marzo 27, 2013 a las 11:21am — No hay comentarios
Estimados.
El VII Encuentro Internacional de Educación 2012-2013 se reúne en Barcelona el próximo miércoles 10 de abril.
El VII Encuentro Internacional de Educación es un espacio de diálogo que pretende dar respuesta a la pregunta: ¿Cómo debería ser la educación del siglo XXI?. Para ello realizamos actividades virtuales con prestigiosos expertos y cada dos meses organizamos…
ContinuarAñadido por Encuentro Internacional Educacio el marzo 27, 2013 a las 10:16am — No hay comentarios
Muchas veces se afirma que la hora exige Escuelas Inclusivas, esto significa un cambio copernicano, respecto de las tradicionales “Escuelas selectivas”. Una de las aristas de esta verdadera revolución, está centrada en la acción tutorial ¿En qué consiste? ¿Qué debemos esperar de ella? Lo indiscutible es que se trata de un factor imprescindible.…
ContinuarAñadido por Alberto Christin el marzo 26, 2013 a las 10:12am — No hay comentarios
Hola a todos
Gusto saludarles
Les dejo un interesante Taller: Códigos QR y Aplicaciones Educativas que realice en colaboración on line con Paz Villar (España) y Paola Dellepiane. (Argentina) y Omar Miratía (Venezuela): …
ContinuarAñadido por Omar José Miratía Moncada el marzo 25, 2013 a las 7:10pm — No hay comentarios
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