Entradas de blog marzo 2012 (65)

Factores de riesgo en los docentes

¿Por qué algunas profesiones tienen mayores riesgos de caer en el “burnout”? ¿Cuáles son las razones que convierten a la docencia en riesgosa? ¿Qué sucede con las “personas quemadas”? Conocer significa hacer más eficiente la vigilancia, para cuidar de nuestra salud. http://www.estres.edusanluis.com.ar/2012/03/los-factores-de-riesgo-en-los-docentes.html

Añadido por Alberto Christin el marzo 31, 2012 a las 10:54am — No hay comentarios

Algunas cuestriones referidas a los directivos

Algunas cuestiones referidas a los directivos, en la transformación de la escuela Para toda acción transformadora, es necesario un equipo directivo que pueda aunar voluntades, pero existen diversos obstáculos a superar, y dificultan aún más la empresa. En los siguientes párrafos M A Santos Guerra reflexiona sobre el tema.…

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Añadido por Alberto Christin el marzo 30, 2012 a las 11:08am — No hay comentarios

La escuela para el siglo XXI: Retorno al Batey

En una época se intentó convertir las escuelas en "Centros de rehabilitación social". Hoy propongo convertirlas en un Batey, la ancestral arena, rodeado de la naturaleza como laboratorio. Con la única diferencia de que el emisor-actor no sería el Bohíque “todo-lo-sabe-cura”, ni el maestro “sabelotodo”, sino el alumno “sabe-nada”. Esta propuesta acarrearía la 'maldición' a los empresarios favorecidos por los políticos, y a los líderes magisteriales obsesionados con la falta…

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Añadido por JUAN QUINTANA el marzo 29, 2012 a las 2:03pm — No hay comentarios

Conclusiones SERCE

Las evaluaciones estandarizadas de rendimiento escolar pueden ayudarnos a explicar algunos fenómenos ¿Cuáles son las razones de las diferencias de rendimiento escolar? ¿Son razones áulicas? ¿Institucionales? ¿O se encuentran fuera de la escuela? En estas evaluaciones latinoamericanas se da una respuesta.…

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Añadido por Alberto Christin el marzo 29, 2012 a las 10:51am — No hay comentarios

En el congreso IKASKOM, sobre las Comunidades de Aprendizaje, Ramón Flecha ha explicado las claves del aprendizaje dialógico, que es verdaderamente significativo; para el individuo y para la comunida…

En el congreso IKASKOM, sobre las Comunidades de Aprendizaje, Ramón Flecha ha explicado las claves del aprendizaje dialógico, que es verdaderamente significativo; para el individuo y para la comunidad que lo "arropa". Poeis ver mas videos de este congreso Ikaskom, en HezkunTB, un blog de comunicación, TV y educación.

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Añadido por horacio oscar angulo el marzo 28, 2012 a las 5:29pm — No hay comentarios

Iº Congreso Virtual Mundial de e-Learning

Ayer se inauguró el sitio del Iº Congreso Virtual Mundial de e-Learning, que se llevará a cabo del 1 al 12 de octubre de este año.
Este Congreso Virtual Mundial de e-Learning es el primero en su tipo. No solo marcará una tendencia sino también se convertirá en un referente diario para todos aquellos profesionales y educandos ligados e interesados en y a la Educación a distancia. 


Adicionalmente, lo…
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Añadido por Claudio Ariel Clarenc el marzo 27, 2012 a las 7:32pm — 2 comentarios

La televisión diofunde una concepción utilitaria de la legalidad

La televisión difunde una concepción utilitaria de la legalidad. La televisión todo lo debe convertir en un “espectáculo”, y bajo esa premisa, quedan aprisionados valores sociales como “la legalidad”. No interesa el reinado de la ley, sino el impacto sobre el televidente, para mantenerlo cautivo ¿Qué valores éticos deberían asumir? ¿Cuál debería ser el compromiso? En los siguientes párrafos se trata el tema.…

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Añadido por Alberto Christin el marzo 27, 2012 a las 10:39am — No hay comentarios

DIVIDE AL PUEBLO Y VENCERÁS: POLÍTICOS VS DOCENTES

La estrategia que emplean los políticos para salir indemnes de la crisis, sin que se les toque uno solo de sus privilegios, es absolutamente espectacular, además de indignante.
Ahora que no hay un duro, porque se lo han fundido todo, a pesar de que somos uno de los países de Europa que más impuestos pagamos y que menos sueldo cobramos, por lo que deberíamos caminar en baldosas de plata, no se les ha ocurrido otra cosa que cargar contra los maestros y profesores y…
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Añadido por Antonio Gargallo Gil el marzo 26, 2012 a las 11:36pm — No hay comentarios

Educar adolescentes en redes sociales

Las redes sociales en Internet se constituyen en un fenómeno explosivo, y fundamentalmente novedoso. Esto genera incertidumbres en los padres ¿Qué hacer? ¿Cuál es el margen de acción? El siguiente artículo reflexiona sobre el problema. http://www.familia.edusanluis.com.ar/2012/03/educar-adolescentes-en-redes-sociales.html

Añadido por Alberto Christin el marzo 26, 2012 a las 12:25pm — No hay comentarios

Leer es lo más parecido a pasear

La lectura es un tema central en Educación, no puede pensarse en “Calidad Educativa” sin tenerla presente ¿Qué significa el hábito de leer para una sociedad? ¿Por qué no se lee? ¿Qué hacer? ¿A quién le corresponde el desafío? El siguiente artículo hace referencia a estas cuestiones. http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2012/03/leer-es-lo-mas-parecido-pasear.html

Añadido por Alberto Christin el marzo 25, 2012 a las 1:20pm — No hay comentarios

“OBSERVATORIO SOCIOEDUCATIVO EN RCIHU DE SEMSUDG”

espiral educativo

“OBSERVATORIO SOCIOEDUCATIVO EN RCIHU DE SEMSUDG”

PROGRAMA especial de estudio y seguimiento socioeducativo

del aspirante, alumno y egresado durante 2012 y 2013

PROPÓSITOS:

 

Actualizarse en los Nuevos Conceptos y Estrategias en los procesos formativos de una educación en base a…

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Añadido por JUAN MANUEL MONTES HERNANDEZ el marzo 25, 2012 a las 7:00am — 1 comentario

Les il·lusions del cervell al Museu Blau de Barcelona,diumenge 25 de març

Actividad para fomentar la vocación científica, consultar en el bloc adn-dna

Añadido por Josep M. Torra Colom el marzo 24, 2012 a las 12:55pm — No hay comentarios

Cajón de sastres

Quiero compartir este vídeo profético en el que Asimov en una entrevista  (1988) imagina perfectamente lo que hoy se llaman los PEL (entornos personales de aprendizaje) entre otras cosas:

 

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=oIUo51qXuPQ

Añadido por Angel Núñez Ramos el marzo 24, 2012 a las 11:16am — No hay comentarios

Cómo superar los obstáculos para la evaluación de docentes

Todos afirmamos que la evaluación a los docentes en necesaria, pero existen numerosos obstáculos a superar, para que su implementación de frutos positivos ¿Cuáles son los pasos a seguir? ¿Qué condiciones deben darse? http://www.evaluacion.edusanluis.com.ar/2012/03/como-superar-los-obstaculos-para-la.html

Añadido por Alberto Christin el marzo 24, 2012 a las 10:53am — No hay comentarios

Consecuencias del estrés docente

¿Qué sucede cuando en un ámbito, como el docente, perdemos el control del estrés? ¿Qué consecuencias caen sobre el individuo? ¿Y sobre las instituciones? Este es un problema con varias aristas, se deben tomar decisiones en el plano individual y en el político.
http://www.estres.edusanluis.com.ar/2012/03/consecuencias-del-estres-docente.html

Añadido por Alberto Christin el marzo 23, 2012 a las 7:50am — No hay comentarios

Conceptos fundamentale sobre calidad educativa

El concepto de “Calidad Educativa” figura en boca de muchos ¿Se refieren a lo mismo? ¿En qué consiste? ¿Es posible consensuar una definición? Los siguientes párrafos abordan el tema.
http://www.calidadeducativa.edusanluis.com.ar/2012/03/conceptos-fundamentales-sobre-calidad.html

Añadido por Alberto Christin el marzo 22, 2012 a las 10:56am — No hay comentarios

El fracaso escolar sin TIC

Recuerdo que en el período que obtuve el número mayor de fracasos escolares fue cuando utilizaba el lápiz y la libreta para dibujar (era mi afición y adicción) y no para tomar notas y hacer las asignaciones escolares-aburridas. CONTINÚA>>

Añadido por JUAN QUINTANA el marzo 21, 2012 a las 4:49pm — No hay comentarios

El mal uso de las evaluaciones

El artículo que transcribo a continuación fue publicado en la versión digital de un periódico latinoamericano, no importa cuál es, ya que seguramente hay otros similares por otros lugares.

Lo que llama la atención es la naturalización de “prepararse para la evaluación”, o sea que PISA es un fin, no un medio.

Pasando por alto afirmaciones como que esta evaluación esta “establecida por la UNESCO”, “que comprende la asignatura español” y creer que el rol docente es “transmitir…

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Añadido por Alberto Christin el marzo 21, 2012 a las 11:25am — No hay comentarios

21 DE MARZO : DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

CELEBRAMOS EL DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA…

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Añadido por MªDolores Todolí Bofí el marzo 20, 2012 a las 2:35pm — No hay comentarios

Educar es una forma de intervención en el mundo

Enseñar exige comprender que la educación es una forma de intervención en el mundo

Vivimos en un mundo con drásticas diferencias, desigualdades, injusticias ¿Educar es aceptarlas? ¿La Educación puede ser neutra? ¿Responde a intereses? ¿Qué actitud debe tomar el docente? Las siguientes son reflexiones de Paulo Freire.…

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Añadido por Alberto Christin el marzo 20, 2012 a las 11:35am — No hay comentarios

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