BLOG DE CLASE

En el blog, enlazo con los recursos quincenales para que los niños puedan aprender y repasar de forma amena. Tenemos también un blog de creaciones donde ellos publican sus textos.

Este curso me he decidido a proponer a mis alumnos de 3º y 4º de la ESO la creación de sus cuadernos digitales. Los resultados están a la vista en Lengualit. Concretamente en la página WIKIS de Alumnos.

Espero que los alumnos aprecien, como yo, las posibilidades que este recurso nos ofrece.

La siguiente nota, escrita en España, es válida para numerosos contextos, la pérdida de prestigio del docente equivale a una caída de la importancia social de su trabajo. Eso va de la mano de una baja…

La falta de reconocimiento, primer causa de estrés. El “burnout” o “síndrome del docente quemado”, es un mal sumamente extendido, y ¿Por qué se produce? La siguiente nota analiza las causas que lo originan y nos permite conocer más sobre esta problemática. http://www.estres.edusanluis.com.ar/2011/10/la-falta-de-reconocimiento-principal.html

 Os presentamos un proyecto colaborativo entre mi compañera Mar Serón y yo. A este proyecto le llamamos Partyflauta con una doble intención.

Aquí os dejo la presentación de un proyecto en el que estuve trabajando al final del curso pasado. Como su nombre indica, su objetivo es rediseñar el área de música en el 3er ciclo de primaria en un entorno integrado de formación y con una metodología basada en el uso de las TICs, aunque la idea es ampliable a cualquier área del currículo. 

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El retrato con mosaico

Un proyecto de Alessandra Cortesini y Albachiara Vitti con los alumnos de 4º de la Escuela de primaria Corridoni de Brescia (Italia)…

La Máquina abre latas

 Un proyecto de Agnese Poretti con un grupo mixto de alumnos de todos los ciclos de la escuela primaria de Sessa (Suiza)…

Muchos dicen que transitamos en una “Sociedad del conocimiento”, otros, más prudentes afirman que esta es una “Sociedad de la información” ¿Estamos realmente informados? ¿Podemos estarlo viendo la televisión? Los siguientes párrafos de I Ramonet abordan la cuestión. http://www.television.edusanluis.com.ar/2011/10/que-es-informacion.html

Entre lo prescrito por el "saber sabio", y la realidad cotidiana en las aulas, existe una amplia brecha ¿Cómo lograr que las evaluaciones sean parte del proceso educativo? En el siguiente artículo se proponen algunas respuestas. http://www.evaluacion.edusanluis.com.ar/2011/09/las-evaluaciones-en-la-escuela-primaria.html

Es habitual ver en la televisión escenas de violencia, y en ellas están involucrados jóvenes ¿Es la juventud violenta? ¿Así
manejan sus conflictos? El siguiente artículo se refiere a una investigación sobre el tema, realizada en España. http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2011/09/los-adolescentes-prefieren-el-dialogo.html

Cómo crear una versión móvil de mi sitio.

Nuestros muchachos tal vez no tengan PC o Laptop, pero sí tienen algún equipo móvil equipado con herramientas más poderosas que las PCs o Laptops de la escuela. CONTINÚA...

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JUEGA CON EL CUERPO HUMANO

Ante el compromiso social docente, ¿Ha sido preparado para asumir una posición crítica frente a la realidad? ¿Reflexiona
sobre su propia formación? ¿Educar para repetir un modelo social o para transformar? http://www.reproduccionsocial.edusanluis.com.ar/2011/09/compromiso-social-y-formacion-docente.html