por Francisco Rodríguez Villegas, Sales Manager de Cengage Learning (www.cengage.com) y National Geographic Learning*

Ofrecer recursos formativos innovadores para el aprendizaje de inglés y ciencias, a estudiantes de escuelas, empresas y universidades del Perú, con herramientas y recursos atractivos e innovadores, resulta…

Las evaluaciones PISA se abocan a las competencias relacionadas con ciencias, matemáticas y comprensión lectora, en los siguientes párrafos, las definiciones de las áreas de evaluación, dadas por los organizadores de la prueba. http://www.evaluacionesinternacionales.edusanluis.com.ar/2012/11/perspectiva-general-de-lo-que-se-evalua.html

¿Igualdad y equidad son sinónimos? ¿En qué se diferencian en el contexto de la Educación? ¿En qué consiste el paradigma de la igualdad? ¿Y el de la equidad? http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2012/11/la-justicia-social-como-igualdad-y.html

Recetas con castañas . Otoño

Se impone utilizar la sala de clase para algo más importantes que la interacción virtual. Es inutil afirmar que “está demás Internet en la escuela”, que “es más importante la escuela en Internet (un Mínimo) que Internet en la escuela” (un Máximo), que "la tecnología es una distracción cuando necesitamos alfabetización, la aritmética y el pensamiento crítico", que “la pantalla (PDI) perturba el…

Hay casi unanimidad en la necesidad del uso de las evaluaciones para mejorar el proceso, la evaluación “formativa”, “en proceso”, o “para aprender” puede y debe ser analizada críticamente, como se hace en los párrafos siguientes. http://www.evaluacion.edusanluis.com.ar/2012/11/la-evaluacion-formativa-vision-critica.html

Todos coincidimos en la necesidad de ingresar al camino de la Calidad Educativa, y eso significa mucho más que aprendizajes de “materias básicas”. Un lugar privilegiado ocupa el aprender a convivir, en forma democrática. Para lograrlo ¿Qué escuela debemos tener? http://www.calidadeducativa.edusanluis.com.ar/2012/11/la-funcion-democratizadora-de-la-escuela.html

Las Redes Sociales, el "cerebro global", han pasado como la fábrica matriz de mayor derroche de masa pensante en la historia humana. El 90% de las neuronas (nodos) están irreversiblemente atrofiadas y el 9.9% sólo transmite lo que recibe y como lo recibe. Gracias a la producción de ese raquítico residuo (0.01%) disfrutamos de los beneficios de la innovación.  + Más…

Basta con analizar los saberes que se consideran fundamentales y la forma en que se transmiten para deducir la concepción del ser humano que tiene una sociedad, para tener una idea bastante aproximada de cuáles son sus prioridades. Así encontramos civilizaciones que han primado lo espiritual sobre cualquier otro tipo de inquietud o necesidad humana, y otras que han antepuesto la subsistencia y la satisfacción de las necesidades materiales sobre las manifestaciones artísticas o místicas, o…

¿Cuáles son los rasgos principales del trastorno del Burnout? ¿De qué manera podemos pensar que se desarrolla?  ¿Cuál es el núcleo esencial? http://www.estres.edusanluis.com.ar/2012/11/programas-de-intervencion-en-el.html

El IEEC, Escuela de Supply Chain y Logística, (http://www.ieec.edu.ar/) anunció el cronograma de programas y fechas de inicio para el año 2013, con el objetivo de que las empresas y los profesionales del sector, puedan planificar en forma anticipada su plan de desarrollo personal en relación a la obtención de certificaciones, capacitación y actualización. Desde el año 2012, el IEEC suma a sus tradicionales certificaciones de APICS en Logística y Supply…

¿En qué consiste el conocimiento científico? ¿Por qué hay que acercar la ciencia al aula? ¿Cuál es el sentido de “racionalidad? ¿A qué apunta el “principio de la experiencia”? A pesar de todo, existen características de la enseñanza tradicional, que atentan contra la adquisición de principios científicos ¿Cuáles son? http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2012/11/cultura-cientifica-y-educacion.html

Enlaces a la información en el post del blog adn-dna

¿Qué sucede con la influencia de la televisión en los niños? ¿Termina cuando se apaga el aparato? ¿Permite la evolución cognitiva, establecer adecuadas defensas?  ¿Por qué debe preocuparnos los contenidos televisivos? ¿Qué provocan las propagandas? http://www.television.edusanluis.com.ar/2012/11/influencia-del-medio-televisivo-en-el.html

Estimad@s compañer@s:

En este enlace: http://miclasede4deprimaria.blogspot.com.es/

podreís daros una vuelta por el blog de aula que he creado para trabajar con mis alumnos y sus familias. Como medio de comunicación entre maestro y padres y un medio de encuentro, formación y comunicación entre la escuela y la…

Las evaluaciones PISA no se limitan a medir el rendimiento escolar relacionado con las ciencias, matemática y comprensión lectora, también recaba información sobre el contexto de los alumnos, del centro escolar, las estrategias de aprendizaje, etc. Los siguientes párrafos nos dan la explicación de los organizadores.…

Paraje Mangrullo, 4a. Sección Policial y Judicial de Cerro Largo, a 40 kilómetros de  Melo.

Zona ganadera y agrícola ganadera.



Acceso:

Por Ruta 8, al Norte de Melo y luego carretera a San Diego.  Esta última en regular  estado.

Escuela Granja 32 de Mangrullo " Maestro Enrique Brayer"

Características del Predio



Ocupa una superficie te 22 Hectáreas, con 9 divisiones 4 chacras de 1 hectárea cada  una 2 piquetes, un potrero, quintas, montes…

Actividades en una Escuela Granja Mangrullo Enrique Brayer