¿Cuáles son las características fundamentales de la corriente cognitiva del aprendizaje? ¿En qué se diferencia de la corriente conductista? En los siguientes párrafos una breve respuesta.

http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2012/06/corriente-cognitiva.html

Ver post en el blog adn-dna

En la escuela se puede evaluar en distintos momentos, antes de iniciar la enseñanza, será una evaluación inicial o diagnóstica, finalizada la misma se trata de una evaluación final, y por último si se lleva a cabo en medio del proceso, será procesual, ¿Qué funciones cumple? Los siguientes párrafos son dedicados a ella.

http://www.evaluacion.edusanluis.com.ar/2012/06/evaluacion-procesual.html

La exigencia de una mayor Calidad en la Educación es unánime ¿Cómo se relaciona esto con una mayor flexibilidad? ¿Por qué es necesaria? ¿Para qué una descentralización? ¿Qué rol cumple la autonomía escolar?

http://www.calidadeducativa.edusanluis.com.ar/2012/06/flexibilidad-descentralizacion-y.html

El problema del malestar docente es complejo, tiene diversas fuentes, la falta de consideración social de la labor tal vez sea la principal. Este fenómeno se manifiesta de muchas maneras ¿Tienen credibilidad los docentes? El siguiente reportaje aborda el tema, que es preocupante en todos los contextos.…

¿Cuál es la importancia de las actitudes frente a los aprendizajes en Matemática y Ciencias? ¿Qué relación existe entre el autoconcepto y los aprendizajes? ¿Qué otros predictores de éxito en los aprendizajes tenemos? Las respuestas a estas preguntas son obtenidas de las evaluaciones TIMSS.…

Es un blog: "INCLUSION EN EL AULA DÍA A DÍA" con experiencias basadas en la inclusión principalmente, aunque incluyo blogs de compañeros con páginas de actividades Tics, documentales sobre el nuevo paradigma educativo......

Los vídeos, "cortitos" que cuelgo van acompañados de explicaciones sobre la metodología utilizada, los recursos, en los que incluyo tanto material didáctico que se encuentra en el…

¿De qué manera se vincula el Estado con la enseñanza y las teorías de la reproducción? ¿Cómo funciona la escuela en este plano? ¿Qué sucede con la tradicional distinción entre trabajo manual con el intelectual? Los siguientes párrafos de H Giroux tratan sobre el tema.

http://www.reproduccionsocial.edusanluis.com.ar/2012/06/el-estado-y-la-ensenanza.html

En el bloc adn-dna , he incorporat un post per indicar la incorporació de les pautes de correcció de l'examen de selectivitat de biologia dins l'aula virtual …

Este relato me llegó con el mail de un amigo ¿Reflexión sobre el uso de la tecnología? ¿Nueva formas de comunicación? ¿O incomunicación? Me parece oportuno compartirlo con ustedes. Espero que les resulte interesante.

http://www.television.edusanluis.com.ar/2012/06/el-extrano.html

Mucho se habla del "esfuerzo", viviendo un contexto que valora "lo divertido", "lo inmediato" Se proclama la importancia de la búsqueda de la autosuperación, pero ¿Cuál es el camino? ¿Cómo luchar contra la corriente?
http://www.familia.edusanluis.com.ar/2012/06/el-valor-del-esfuerzo.html

POR QUÉ NO PARTICIPO EN REDES SOCIALES (NO PÚBLICAS Y CERRADAS)

antes de hablar de su potencial pedagógico

1. Su estructura cerrada condiciona políticas (y refleja acríticamente relaciones de poder): particiona, controla y segrega la web.
2. Su carácter no público facilita la apropiación de los valores añadidos, de forma…

La escuela para lograr sus objetivos debe asumir una fuerte coherencia interna, sus docentes deben asumir los valores que ella pretende introyectar ¿Cuáles son los roles que cada uno debe asumir? ¿En qué planos debemos movernos?

http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2012/06/el-compromiso-etico-del-docente.html

En poc de temps, el treball de la companya Isabel Henares des del Departament de Biologia i Geologia de l'IES Penyagolosa de la ciutat de Castelló, ha obtingut el seu premi, que ni amb les millors previsions s'haurien aconseguit els resultats obtinguts.



Tant ha estat així que, fins i tot, la revista mensual de l'Institut Jane Goodall, del mes…

Buenos días! necesito de la colaboración de algún usuario para realizar una pequeña entrevista virtual sobre la utilización de este tipo de entornos, los recursos que le ofrecen y los tipos de intercambios que se generan. Soy estudiante en Ciencias de la educación en la Universidad de Buenos Aires y formo parte de un trabajo de investigación en relación a formación docente entre pares, en entornos digitales. Agradecería su ayuda, es una muy breve entrevista que no tomará mucho tiempo. Si…

¿Para qué evaluamos? ¿Cuáles son las exigencias institucionales? ¿Nuestras prácticas son consecuentes con los principios teóricos? Los siguientes párrafos permiten reflexionar sobre el tema.

http://www.evaluacion.edusanluis.com.ar/2012/06/lo-sumativo-y-lo-formativo-en-la.html

Hoy martes 19 de junio a las 19h, se emite una conferencia por internet del neurobiólogo Javier de Felipe, dentro de los actos del año internacional de la neurociencia, a través del bloc del Museu de Ciències