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Página de Yolanda Juarros Barcenilla

Yolanda Juarros Barcenilla Ahora estás conectado

Las amistades de Yolanda Juarros Barcenilla

EducaRueca.org

Objeción por conciencia al Servicio Militar

Algunas personas se niegan a coger un arma para resolver los conflictos incluso aunque sea un imperativo legal. A cambio pagan un castigo en la cárcel.
Hay personas que les apoyan y que incluso pretenden que existan instituciones armadas para matar legalmente con el pretexto de conseguir la paz.
Objeción, insumisión y antimilitarismo en España.
Objeción de Conciencia en Colombia.
Objeta en (...) - MILITARIZACIÓN

Libro - Aquí sí hay quien viva

Interculturalia - Por una nueva cultura de acogida,
Parroquia de Entrevías: San Carlos Borromeo,
Coordinadora de Procomar – Valladolid Acoge,
Tienen el gusto de invitarles a la presentación del libro
“Aquí sí hay quien viva” de Emilio José Gómez Ciriano
El día 2 de julio de 2008 a las 19:30 h en la parroquia de San Carlos Borromeo de Madrid
Intervienen:
Arcadi Oliveres Boadella (Presidente de Justicia y Pau)
Estrella Merchán Salas (Ferrocarril Clandestino. Comunidad (...) - LIBROS / ,

Regulación de conflictos interpersonales

Aquí encontrarás una gran cantidad de actividades para trabajar el manejo de los conflictos interpersonales con un enfoque educativo.
Hay una pequeña introducción teórica y muchas propuestas ordenadas por edades y por objetivos.
Sin embargo todas las actividades se pueden realizar fructíferamente con edades superiores a las indicadas.
!Adelante! Cliquea a quí. - VARIOS

Discurso de Gervasio Sánchez

Discurso pronunciado por Gervasio Sánchez (periodista y fotógrafo) durante la entrega de los premios Ortega y Gasset el 7 de mayo.
En el acto estaban presentes la Vicepresidenta del Gobierno, varias ministras y ministros, exministros del Partido Popular, la Presidenta de la Comunidad de Madrid, el Alcalde de Madrid, el Presidente del Senado y centenares de personas.
Estimados miembros del jurado, señoras y señores:
Es para mí un gran honor recibir el Premio Ortega y Gasset de Fotografía (...) - MILITARIZACIÓN / ,

Descubrir América quinientos años después.

Aquí encontraréis algunas propuestas didácticas para conocer algo más de la conquista de América hace 500 años.
Gracias a este trabajo he descubierto que durante siglos a los europeos les parecía bien secuestrar personas en África y venderlas en América como esclavas sin necesidad de que tuvieran contrato de trabajo. En el trasiego morían casi la mitad.
Bueno. Si cliquéas aquí, encontrarás alguna otra novedad muy antigua.
Aparecerá una página en la que tienes que pinchar donde dice FREE. (...) - VARIOS

Azúcar y esclavitud en la República Dominicana

Hace quinientos años llegó una oleada de inmigrantes ilegales, sin contrato de trabajo a las islas del mar Caribe.
No solo no quisieron integrarse en la cultura de acogida, sino que además impusieron su cultura y dominaron la economía mediante la esclavitud.
En la República Dominicana esto se vió claramente reflejado en los cultivos y explotaciones de azúcar.
¿Te apetece saber lo que no nos cuentan los libros? Pincha aquí.
Aparece una página en la que cliqueáis donde dice FREE. Aparece otra (...) - VARIOS

El país del espejo.

Había una vez un presidente que mandaba sobre un país. Tenía grandes proyectos.
Pensaba que duplicando el ejército tendría más poder. Pero no fue así.
Para bajarlo lee esta descripción y después lo haces.
Cliqueas aquí.
Aparece una página en la que pone al principio:
You have requested http://rapidshare.com/files/118888601/El_Pais_del_Espejo_una_por_p_gina.pdf (12095 KB).
Cliqueáis la última palabra de la página donde dice FREE. Aparece otra página.
En la parte central de las primeras (...) - MILITARIZACIÓN

«Los colegios no deberían existir»

Roger C. Schank es un crítico severo del sistema educativo actual, y no trata de suavizar sus palabras para que suenen políticamente correctas. Schank es, además, uno de los principales investigadores del mundo en Inteligencia Artificial, Teoría del Aprendizaje y en la construcción de entornos virtuales de enseñanza. Durante 35 años, fue profesor de Universidades como Standford, Yale y Northwestern. Ahora está empeñado en acabar con el actual sistema educativo, y ofrece sistemas (...) - OPINIONES / ,

QUINIENTOS AÑOS DE RESISTENCIA INDÍGENA Y POPULAR

Los libros antiguos cuentan que hase quinientos años llegaron a América multitud de personas sin visado consular y sin contrato de trabajo. Iban en unas pateras muy sofisticadas. A su llegada iban armados y no eran muy amables. No quisieron integrarse en la cultura de acogida, más bien, hisieron todo lo posible por imponer su propia cultura incluso utilizando las armas.
En este cuadernillo puedes encontrar un esquema histórico de los quinientos años de ocupasión de América Latina.
Es ameno (...) - INTERCULTURALIDAD /

Acción en la Corte del Tribunal Supremo de los EEUU como testimonio de denuncia contra la tortura en Guantánamo

Si pincháis en el título y entráis en el artículo podréis ver un vídeo con la primera protesta, el 11 de enero de 2008, en el edificio de la Corte Suprema de los EEUU. Se arrestó a 80 estadounidenses dentro y fuera del edificio. Simbólicamente al ser detenidXs se negaron a dar sus propios nombres, Únicamente se identificaron con los nombres de los detenidos en Guantánamo para que estos nombres puedan entrar en la Corte Suprema. El 27 de mayo han repetido la acción en otra Corte de (...) - MILITARIZACIÓN / ,
 

Última actividad

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Perfil

Experiencia en el uso de Internet en el aula
EL SUR DE VALLECAS

Como motivación a la lectura y a la escritura en un grupo singular de compensatoria. Al mismo tiempo como elemento motivador y de refuerzo mediante la utilización de juegos, música, fotografía, elaboración de grafitis y otras "maravillas".
Centro de Trabajo
IES Madrid-Sur en Vallecas (Madrid)
Sitio web:
http://www.educarueca.org

El blog de Yolanda Juarros Barcenilla

Sentimos comunicarle que su candidatura no ha sido aceptada

Estimado participante en el Congreso Nacional Internet en el Aula: Hemos recibido su solicitud de inscripción en el taller: Uso de marcadores sociales en educación. Una vez realizado el proceso de revisión y admisión de solicitudes según los criterios establecidos para el apartado Talleres, sentimos comunicarle que su candidatura no ha sido aceptada. No obstante, le informamos que su petición se encuentra en lista de espera, por lo que si finalmente pudiera acceder al taller, le informaríam… Continue

Posted on June 4th, 2008 at 5:05pm — 32 comentarios (Agregar)

Despedida de Palabras de Guerra

Rastreando por las visitas que llegan a mi página me he encontrado con este artículo. Me ha resultado muy interesante el análisis. Comparto mucho de su visión de la sociedad actual. Comparto también los peligros de internet que se mencionan. Quizás me sobre "el puño", con nuestros corazones sería suficiente... Yolanda jb ===================== :: Despedida de Palabras de Guerra. [29-01-07] Hace ya casi seis años que comenzó el proyecto de Palabras de Guerra, cuesta recordar los… Continue

Posted on May 31st, 2008 at 4:00pm — No hay comentarios (Agregar)

Comentario (50 comentarios)

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A las 5:32pm en el July 19th, 2008, Antonio Tux dijo…
Nos gustaría contar con tus opiniones en el grupo "EDU 1:1 - tIcGUALDAD. TICs para todos los alumnos sin distinción de lugar". Cualguier comentario de apoyo será muy bien recibido.

Un saludo.
A las 11:24pm en el July 18th, 2008, Maria Dolores Garcia dijo…
Lola en Barcelona

http://www.evdim.blogspot.com/
A las 11:00pm en el June 29th, 2008, Ana Municio dijo…
Por cierto, a mí también me han rechazado de dos talleres, supongo que por exceso de gente. Bueno se pueden seguir como autoformación y tenemos el verano por delante. Y nos tenemos los unos a los otros como ayuda.
A las 10:58pm en el June 29th, 2008, Ana Municio dijo…
Me parece una idea estupenda, y desde luego posible, el llevar el trabajo por rincones a Secundaria. De momento, creo que es la mejor organización espacio-tiempo en el aula para hacer posible un cambio de rol del docente. Los chavales tienen que estar ocupados, y no se puede estar guiando y siendo mentor con todos a la vez, pero hay actividades (dentro de un mismo proyecto) que sí pueden hacer solos y que también son necesarias. Apuesto contigo por los rincones fuera de infantil. Yo también me alegro de haberos conocido, solo siento que haya sido el último día, me hubiera gustado mucho empaparme de vuestra inspiración. BESOS
A las 9:02am en el June 13th, 2008, Pedro Lopez dijo…
En cuanto a desencuentros, ya habrá oportunidad de hablar de ello, si fuese menester.
Respecto a mi cara no la puedo elegir, mi efigie sí y creo que me da a conocer mejor que una fotografía.
Y lo más importante, colaborar aqui
Saludos
A las 2:37pm en el June 12th, 2008, Pedro Lopez dijo…
Pese a los desencuentros, me resisto a olvidar a quien quiere aprender. Si deseas que te transmita las escasas nociones técnicas que tengo sobre un tema sobre el que manifestaste interés, el etiquetado, estoy a tu disposición. (no emito certificados)
La parte de socializar etiquetados queda de tu cuenta, conforme profundices en el tema.
Saludos. Pedro2
A las 2:05am en el June 5th, 2008, Maria Dolores Garcia dijo…
Hola Yolanda!
Si te sirve de consuelo a mi también me rechazaron la inscripción. La verdad es que no me asombré en principio por ser extranjera, pero si me llama la atención que rechacen a docentes españoles. Imagino tu desilusión.
:-(
Bueno, un abrazo de Lola
A las 12:11am en el June 3rd, 2008, Martín Núñez dijo…
Encantado de ser lo que en esta red se denomina "amigos". Y a tu disposición para lo que quieras. Mi blog, donde dejo alguna de mis horas de sueño es La fragua del Tic
Encantado de saludarte
A las 11:14pm en el May 30th, 2008, Javier dijo…
Gracias Yolanda, seguro que todos aprenderemos de todos. En estas cosas de las TICs raramente se controla todo y siempre quedan flecos, pero unos con otros nos daremos sobrados motivos para prender.
A las 10:24pm en el May 30th, 2008, Javier dijo…
Yolanda, aquí te puedes hacer idea de qué va este taller. Pienso desarrollarlo paso a paso tutelando un ejemplo de desarrollo web cuyo objetivo final es colocar una actividad web educativa en Internet (o en una IntraNet). Caben dos opciones; seguir el ejemplo que doy reproduciéndolo en cada equipo local de cada participante o desarrollar cada participante su propia actividad paralelamente al ejemplo guía. Cada cual decidirá según su nivel y capacidad.

El formato de trabajo es HTM y herramientas comunes son las referidas a tratamiento de imágenes y audiovisuales. En todos los casos es independiente del sistema operativo (FronPage o NVU , Audacity o PowerAudio, PhotoShow o Gimp, Windows o Linux…), cada cual con lo suyo, con lo que mejor conozca. Yo pienso centrarme en los códigos y en lo básico, de hecho con un procesador de texto salvando en TXT simple ASCII puede sacarse adelante el trabajo utilizando extensiones HTM para los ficheros generados.

Sigue ordenadamente la secuencia que te doy en el enlace anterior. Es un desarrollo lineal, ordenado y jerarquizado. Al final creo que puedes tener una idea clara de que va el taller que de hecho está basado en este desarrollo.

Saludos Yolanda.
 
 

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